已知sinα+cosα=-
1
3
,0<α<180°.
(1)求sinαcosα的值;
(2)求sinα-cosα的值.
考點(diǎn):同角三角函數(shù)基本關(guān)系的運(yùn)用
專題:三角函數(shù)的求值
分析:(1)將已知等式兩邊平方,利用完全平方公式展開(kāi),再利用同角三角函數(shù)間基本關(guān)系化簡(jiǎn),即可求出sinαcosα的值;
(2)所求式子平方,利用完全平方公式展開(kāi),再利用同角三角函數(shù)間基本關(guān)系化簡(jiǎn),將各自的值代入,開(kāi)方即可求出值.
解答: 解:(1)將已知等式兩邊平方得:(sinα+cosα)2=sin2α+2sinαcosα+cos2α=1+2sinαcosα=
1
9
,
∴sinαcosα=-
4
9
;
(2)∵(sinα-cosα)2=sin2α-2sinαcosα+cos2α=1-2sinαcosα=
17
9
,0<α<180°,
∴sinα-cosα=
17
3
點(diǎn)評(píng):此題考查了同角三角函數(shù)基本關(guān)系的運(yùn)用,熟練掌握基本關(guān)系是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

集合A={x|x=
1
9
(2k+1),k∈Z}與B={x|x=
4k
9
±
1
9
,k∈Z}之間的關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x),恒有|f(-x)|=|f(x)|,則函數(shù)f(x)為( 。
A、奇函數(shù)
B、偶函數(shù)
C、奇函數(shù)或偶函數(shù)
D、可能既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)關(guān)于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0.
(Ⅰ)若a,b都是從集合{1,2,3,4}中任取的數(shù)字,求方程有實(shí)根的概率;
(Ⅱ)若a是從區(qū)間[0,4]中任取的數(shù)字,b是從區(qū)間[1,4]中任取的數(shù)字,求方程有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式
1
x+4
+
1
x+7
1
x+5
+
1
x+6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校為了解學(xué)生寒假期間的學(xué)習(xí)情況,從初中及高中各班共抽取了50名學(xué)生,對(duì)他們每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)根據(jù)下面的各班人數(shù)統(tǒng)計(jì)表和學(xué)習(xí)時(shí)間的頻率分布直方圖解決下列問(wèn)題:
年級(jí) 人數(shù)
初一 4
初二 4
初三 6
高一 12
高二 6
高三 18
合計(jì) 50
(Ⅰ)抽查的50人中,每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間為6~8小時(shí)的人數(shù)有多少?
(Ⅱ)經(jīng)調(diào)查,每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生均來(lái)自高中.現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從學(xué)習(xí)時(shí)間不少于6小時(shí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取6名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,求這三個(gè)年級(jí)各抽取了多少名學(xué)生;
(Ⅲ)在(Ⅱ)抽取的6名學(xué)生中隨機(jī)選取2人進(jìn)行訪談,求這2名學(xué)生來(lái)自不同年級(jí)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)-1≤x≤1時(shí),求關(guān)于x的一元二次函數(shù)y=x2-2tx+1的最小值與最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC的頂點(diǎn)B(-2,0),C(2,0),周長(zhǎng)為16,求頂點(diǎn)A的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)P為y=
1
4
x2-2圖象C上任意一點(diǎn),l為C在點(diǎn)P處的切線,則坐標(biāo)原點(diǎn)O到l距離的最小值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案