2014年我國公布了新的高考改革方案，在招生錄取制度改革方面，普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價、多元錄取機制，普通高校招生錄取將參考考生的高中學業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向性測試成績。

   為了解公眾對“改革方案”的態(tài)度，隨機抽查了50人，將調查情況進行整理后制成下表：

(1)完成被調查人員的頻率分布直方圖；

(2)若年齡在[15，25），[55，65）的被調查者中贊成人數(shù)分別為4人和3人，現(xiàn)從這兩組的被調查者中各隨機選取兩人進行追蹤調查，記選中的4人中不贊成“改革方案”的人數(shù)為X，求隨機變量X的分布列和數(shù)學期望．


解：（1）各組的頻率分別是0,1，0,2，0,3，0，2,0，1,0，1，所以圖中各組的　　標分別是0，01，0，02，0，03，0，02，0，01，0，01

（2）x的所有可能數(shù)值為0，1，2,3

　　　　

所以x的分布為

x

0

1

2

3

p


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


 若定義在區(qū)間上的函數(shù)對于上的個值總滿足，稱函數(shù)為上的凸函數(shù).現(xiàn)已知在上是凸函數(shù)，則在中，的最大值是        

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已知，且滿足，則的最小值為               ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


若實數(shù)x、 y滿足不等式組 則z=| x |+2 y的最大值是 （   ）

        A．1 0             B．1 1             C．1 3             D．1 4

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


如果的展開式中各項系數(shù)之和為128，則展開式中的系數(shù)是           。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


以直角坐標系的原點為極點，軸的正半軸為極軸，且兩個坐標系取相等的長度單位．已知直線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)，)，曲線的極坐標方程為．

（Ⅰ）求曲線的直角坐標方程；

（Ⅱ）設直線與曲線相交于、兩點，當變化時，求的最小值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知向量，，其中，函數(shù)的最大值為.(1)求；(2)將函數(shù)的圖像向左平移個單位，再將所得圖像上各點的橫坐標縮短為原來的倍，縱坐標不變，得到函數(shù)的圖像，求在上的值域

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


用數(shù)學歸納法證明“＜，＞1”時，由＞1不等式成立，推證 時，左邊應增加的項數(shù)是    　　．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


 將三個骰子各擲一次，設事件A為“三個骰子擲出的點數(shù)都不同”，事件B為“至少有一個骰子擲出3點”，則條件概率P(A|B)，P(B|A)分別是(　　) 　

A.，       B.，     C.，      D.，

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