【題目】已知某地區(qū)中小學(xué)生人數(shù)和近視情況如圖1和圖2所示.為了解該地區(qū)中小學(xué)生的近視形成原因，用分層抽樣的方法抽取2%的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查.

（1）求樣本容量和抽取的高中生近視人數(shù)分別是多少？

（2）在抽取的名高中生中，平均每天學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)9小時(shí)的人數(shù)為，其中有12名學(xué)生近視，請(qǐng)完成高中生平均每天學(xué)習(xí)時(shí)間與近視的列聯(lián)表：

平均學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)9小時(shí)

平均學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)9小時(shí)

總計(jì)

不近視

近視

總計(jì)

（3）根據(jù)（2）中的列聯(lián)表，判斷是否有的把握認(rèn)為高中生平均每天學(xué)習(xí)時(shí)間與近視有關(guān)？

附：，其中.

【答案】（1）36；（2）見(jiàn)解析；（3）見(jiàn)解析.

【解析】試題分析：(1)由條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖求出學(xué)生總數(shù)，從而求出抽取的高中生人數(shù)(2)結(jié)合題目信息計(jì)算填表(3)運(yùn)用公式求出的值，作出比較得結(jié)論

解析：（1）由圖1可知，高中生占學(xué)生總數(shù)的，

∴學(xué)生總數(shù)為人，

∴樣本容量為.

∵抽取的高中生人數(shù)為人，

由于近視率為，

∴抽取的高中生近視人數(shù)為人.

（2）列聯(lián)表如下：

平均學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)9小時(shí)

平均學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)9小時(shí)

總計(jì)

不近視

18

6

24

近視

24

12

36

總計(jì)

42

18

60

（3）由列聯(lián)表可知，，

∵，

∴沒(méi)有的把握認(rèn)為高中生平均每天學(xué)習(xí)時(shí)間與近視有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題說(shuō)法中正確的是

A. 對(duì)于實(shí)數(shù)，“”是或的充分不必要條件

B. 已知都是整數(shù)，則命題“若，則不都是奇數(shù)”是假命題

C. “若，則關(guān)于的方程有實(shí)根”的逆否命題為假命題

D. 命題“全等三角形的面積相等”的否命題為真命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知下面四個(gè)命題：

①“若，則或”的逆否命題為“若且，則”

②“”是“”的充分不必要條件

③命題“若，則”的逆否命題為真命題

④若為假命題，則、均為假命題，其中真命題個(gè)數(shù)為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某污水處理廠要在一個(gè)矩形污水處理池(ABCD)的池底水平鋪設(shè)污水凈化管道(管道構(gòu)成Rt△FHE，H是直角項(xiàng)點(diǎn))來(lái)處理污水．管道越長(zhǎng)，污水凈化效果越好．設(shè)計(jì)要求管道的接口H是AB的中點(diǎn)，E，F(xiàn)分別落在線段BC，AD上．已知AB＝20米，AD＝米，記∠BHE＝．

（1）試將污水凈化管道的長(zhǎng)度L表示為的函數(shù)，并寫(xiě)出定義域；

（2）當(dāng)取何值時(shí)，污水凈化效果最好？并求出此時(shí)管道的長(zhǎng)度L．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知是雙曲線的右焦點(diǎn)，是左支上一點(diǎn)，），當(dāng)周長(zhǎng)最小時(shí)，則點(diǎn)的縱坐標(biāo)為（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】玉山一中籃球體育測(cè)試要求學(xué)生完成“立定投籃”和“三步上籃”兩項(xiàng)測(cè)試，“立定投籃”和“三步上籃”各有2次投籃機(jī)會(huì)，先進(jìn)行“立定投籃”測(cè)試，如果合格才能參加“三步上籃”測(cè)試.為了節(jié)約時(shí)間，每項(xiàng)測(cè)試只需且必須投中一次即為合格.小華同學(xué)“立定投籃”和“三步上籃”的命中率均為.假設(shè)小華不放棄任何一次投籃機(jī)會(huì)且每次投籃是否命中相互獨(dú)立.

（1）求小華同學(xué)兩項(xiàng)測(cè)試均合格的概率；

（2）設(shè)測(cè)試過(guò)程中小華投籃次數(shù)為X，求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）＝Acos（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，φ＜0）的圖象與y軸的交點(diǎn)為（0，1），它的一個(gè)最高點(diǎn)和一個(gè)最低點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（x0，2），（x0，﹣2），

（1）若函數(shù)f（x）的最小正周期為π，求函數(shù)f（x）的解析式；

（2）當(dāng)x∈（x0，x0）時(shí)，f（x）圖象上有且僅有一個(gè)最高點(diǎn)和一個(gè)最低點(diǎn)，且關(guān)于x的方程f（x）﹣a＝0在區(qū)間[，]上有且僅有一解，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在中，，分別為，的中點(diǎn)，，如圖1.以為折痕將折起，使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置，如圖2.

如圖1 如圖2

（1）證明：平面平面；

（2）若平面平面，求直線與平面所成角的正弦值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本小題14分）

如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD為矩形，平面PAD⊥平面ABCD，PA⊥PD，PA=PD，E，F分別為AD，PB的中點(diǎn).

（Ⅰ）求證：PE⊥BC；

（Ⅱ）求證：平面PAB⊥平面PCD；

（Ⅲ）求證：EF∥平面PCD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案