【題目】如圖1所示,在邊長為24的正方形中,點在邊上,且, 分別交、于點,分別交于點,將該正方形沿折疊,使得重合,構(gòu)成如圖2所示的三棱柱.

(1)求證: 平面;

(2)求多面體的體積.

【答案】(1)證明見解析;(2)416.

【解析】試題分析:

(1)由題意可證得ABBC,ABBB1,利用線面垂直的判定定理即可證得AB平面BCC1B1.

(2)利用多面體的幾何特征可得多面體A1B1C1APQ的體積VVABCA1B1C1VACQPB416

試題解析:

(1)由題知,在圖2中,AB6,BC8,CA10,

AB2BC2CA2,ABBC.

ABBB1BCBB1B,AB平面BCC1B1.

(2)由題易知三棱柱ABCA1B1C1的體積為×6×8×24576.

在圖1中,ABPACQ都是等腰直角三角形,

ABBP6ACCQ14,

VACQPB×S四邊形CQPB×AB××(614)×8×6160.

多面體A1B1C1APQ的體積VVABCA1B1C1VACQPB576160416

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知方程(m2﹣2m﹣3)x+(2m2+m﹣1)y+5﹣2m=0(m∈R).
(1)求方程表示一條直線的條件;
(2)當(dāng)m為何值時,方程表示的直線與x軸垂直;
(3)若方程表示的直線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求實數(shù)m的值.

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B.17
C.19
D.36

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分組

頻數(shù)

頻率

50.5~60.5

4

0.08

60.5~70.5

0.16

70.5~80.5

10

80.5~90.5

16

0.32

90.5~100.5

合計

50


(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)若成績在80.5~90.5分的學(xué)生可以獲得二等獎,問獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?

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(Ⅱ)當(dāng) ,求f(x)的值域.

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【題目】某小組共有A、B、C、D、E五位同學(xué),他們的身高(單位:米)以及體重指標(biāo)(單位:千克/米2)如表所示:

A

B

C

D

E

身高

1.69

1.73

1.75

1.79

1.82

體重指標(biāo)

19.2

25.1

18.5

23.3

20.9

(Ⅰ)從該小組身高低于1.80的同學(xué)中任選2人,求選到的2人身高都在1.78以下的概率
(Ⅱ)從該小組同學(xué)中任選2人,求選到的2人的身高都在1.70以上且體重指標(biāo)都在[18.5,23.9)中的概率.

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【題目】已知點F1 , F2是橢圓C: =1的焦點,點M在橢圓C上且滿足| + |=2 ,則△MF1F2的面積為(
A.
B.
C.1
D.2

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【題目】設(shè)命題p:不等式x﹣x2≤a對x≥1恒成立,命題q:關(guān)于x的方程x2﹣ax+1=0在R上有解.
(1)若p為假命題,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若“p∧q”為假命題,“p∨q”為真命題,求實數(shù)a的取值范圍.

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