已知是一個(gè)單調(diào)遞增的等差數(shù)列,且滿足,,數(shù)列的前項(xiàng)和為.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(Ⅱ)證明數(shù)列是等比數(shù)列.
(Ⅰ) ;(Ⅱ) 見解析
【解析】
試題分析:(Ⅰ)設(shè)等差數(shù)列的公差為,則依題知.由,又可得.
由,得,可得. 所以.從而;(Ⅱ)只需按照定義證明即可, 由已知,得,當(dāng)時(shí),,所以,
試題解析:(Ⅰ) 解:設(shè)等差數(shù)列的公差為,則依題知.
由,又可得.
由,得,可得.
所以.可得 6分
(Ⅱ)證明:由已知,得
時(shí),,
所以,
又,解得
所以數(shù)列是首項(xiàng)為3,公比為3的等比數(shù)列. 12分
考點(diǎn):等差數(shù)列、等比數(shù)列
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:等差數(shù)列 考點(diǎn)2:等比數(shù)列 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分10分)已知圓:,直線過定點(diǎn)
(1)若直線與圓相切,切點(diǎn)為,求線段的長度;
(2)若與圓相交于兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,又與:的交點(diǎn)為,判斷是否為定值,若是,則求出定值;若不是,請說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“”是“”的( )
A.必要不充分條件 B.充分不必要條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知兩定點(diǎn), 則命題甲:是與的等差中項(xiàng),命題乙:動(dòng)點(diǎn)的軌跡是橢圓,則甲是乙的 ( ).
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.非充分非必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市九校高三聯(lián)合檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分10分)選修4—1:幾何證明選講.
已知圓內(nèi)接△ABC中,D為BC上一點(diǎn),且△ADC為正三角形,點(diǎn)E為BC的延長線上一點(diǎn),AE為圓O的切線.
(Ⅰ)求∠BAE 的度數(shù);
(Ⅱ)求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市九校高三聯(lián)合檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù),其中表示不超過的最大整數(shù),如,,,若直線與函數(shù)的圖象恰有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則的取值范圍是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市九校高三聯(lián)合檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將向右平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖象,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市九校高三聯(lián)合檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù),其中表示不超過的最大整數(shù),如,,,若直線與函數(shù)的圖象恰有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則的取值范圍是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省吉安市高三上學(xué)期第二次階段考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知AB⊥平面ACD,DE∥AB,△ACD是正三角形,AD=DE=2AB,且F是CD的中點(diǎn)。
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)求證:平面BCE⊥平面CDE;
(3)求平面BCE與平面ACD所成銳二面角的大小.
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