【題目】一位數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了三個向量,,其中,都是給定的整數(shù).老師問三位學(xué)生這三個向量的關(guān)系,甲回答:“平行,且垂直”,乙回答:“平行”,丙回答:“不垂直也不平行”,最后老師發(fā)現(xiàn)只有一位學(xué)生判斷正確,由此猜測的值不可能為( )

A. , B. , C. , D.

【答案】D

【解析】分析:討論三種情況,甲判斷正確,乙、丙判斷不正確;乙判斷正確,甲、丙判斷不正確;丙判斷正確,甲、乙判斷不正確,由向量平行和垂直的條件,解方程結(jié)合選項即可得到結(jié)論.

詳解:若甲判斷正確,乙、丙判斷不正確,

可得,解得,

可得不平行,垂直,

則乙、丙判斷不正確符合題意;

若判斷正確,甲、丙判斷不正確,

可得,解得,

可得不平行,垂直,

則甲、丙判斷不正確,符合題意;

若丙判斷正確,甲、乙判斷不正確,

可得

解得,

成立;也成立;也成立.

,則甲乙丙判斷均錯.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合A={(x1 , x2 , x3 , x4 , x5)|xi∈{﹣1,0,1},i={1,2,3,4,5},那么集合A中滿足條件“1≤|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|≤3”的元素個數(shù)為(
A.60
B.90
C.120
D.130

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【題目】在平面四邊形ABCD中,AB=BD=CD=1,AB⊥BD,CD⊥BD,將△ABD沿BD折起,使得平面ABD⊥平面BCD,如圖.

(1)求證:AB⊥CD;
(2)若M為AD中點,求直線AD與平面MBC所成角的正弦值.

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【題目】已知定義在 R 上的奇函數(shù) f (x) ,設(shè)其導(dǎo)函數(shù)為 f x ,當 x ,0時,恒有xf x f x 0 ,令 F x xf x則滿足 F(3) F 2x 1 的實數(shù) x 的取值范圍是______.

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【題目】已知橢圓C:x2+2y2=4,
(1)求橢圓C的離心率
(2)設(shè)O為原點,若點A在橢圓C上,點B在直線y=2上,且OA⊥OB,求直線AB與圓x2+y2=2的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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【題目】李明在10場籃球比賽中的投籃情況統(tǒng)計如下(假設(shè)各場比賽相互獨立);

場次

投籃次數(shù)

命中次數(shù)

場次

投籃次數(shù)

命中次數(shù)

主場1

22

12

客場1

18

8

主場2

15

12

客場2

13

12

主場3

12

8

客場3

21

7

主場4

23

8

客場4

18

15

主場5

24

20

客場5

25

12


(1)從上述比賽中隨機選擇一場,求李明在該場比賽中投籃命中率超過0.6的概率;
(2)從上述比賽中隨機選擇一個主場和一個客場,求李明的投籃命中率一場超過0.6,一場不超過0.6的概率;
(3)記 是表中10個命中次數(shù)的平均數(shù),從上述比賽中隨機選擇一場,記X為李明在這場比賽中的命中次數(shù),比較EX與 的大小(只需寫出結(jié)論).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲與乙午覺醒來后,發(fā)現(xiàn)自己的手表因故停止轉(zhuǎn)動,于是他們想借助收音機,利用電臺整點報時確認時間.

(1)求甲等待的時間不多于10分鐘的概率;

(2)求甲比乙多等待10分鐘以上的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】[選修4—4:坐標系與參數(shù)方程]

在直角坐標系中,曲線的方程為.以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為

1)求的直角坐標方程;

2)若有且僅有三個公共點,求的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】三角形ABC中,角A、B、C所對邊分別為a,b,c,且

(1)若cosA=,求sinC的值;

(2)若b=,a=3c,求三角形ABC的面積.

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