10．王剛、張華、李明三個小朋友玩?zhèn)髑蛴螒�，互相傳遞，每人每次只能傳一下，由王剛開始傳，經(jīng)過4次傳遞后，球又被傳回給王剛，則不同的傳球方式共有（　�。�
A．4種B．6種C．8種D．10種

分析 如圖利用“樹形圖”即可得出．

解答 解：如圖，王剛先傳給張華有3種情況，同理，王剛先傳給李明也可以推出3種情況，
綜上有6種傳法．
故選：B．

點評 本題考查了“樹形圖”的應(yīng)用，考查了推理能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知不等式ax2+bx+2＞0的解集為{x|-$\frac{1}{2}$＜x＜$\frac{1}{3}$}，試求a+b的值及不等式2x2-bx+a＜0的解集．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且a1=6，an+1=$\frac{2{S}_{n}}{n}$+n2+3n+2（n∈N*）．
（1）求數(shù)列{an}的通項公式an；
（2）設(shè)bn=$\frac{{a}_{n}}{3（n+1）}$，求證：$\frac{1}{_{2}ln_{2}}$+$\frac{1}{_{3}ln_{3}}$+…+$\frac{1}{_{n}ln_{n}}$+$\frac{6_{n}+3}{{a}_{n}}$＞$\frac{3}{2}$（n≥2，n∈N*）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．已知一個正方形的邊長為1cm，以它的對角線為邊作一個新的正方形，再以新的正方形的對角線為邊作正方形，這樣繼續(xù)下去，共作36個正方形，那么第六個正方形（包括已知正方形）的邊長是$（\sqrt{2}）^{5}$，這6個正方形的面積和是63．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知冪函數(shù)f（x）圖象過點（-$\frac{1}{2}$，-2），數(shù)列{an}，{bn}滿足a1=1，b1=1，且對任意n∈N+，均有an+1=$\frac{{a}_{n}f（{a}_{n}）}{f（{a}_{n}）+3}$，bn+1-bn=$\frac{1}{{a}_{n}}$．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）試求數(shù)列{an}，{bn}的通項公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知f（x）=xlnx-x．
（1）求f（x）在[$\frac{1}{e}$，e]上的最大值和最小值；
（2）證明：對任意x∈[$\frac{1}{e}$，e]，$\frac{1}{{e}^{x}}$-$\frac{3}{2x}$+1＜lnx成立．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．焦點在x軸上的橢圓$\frac{x^2}{m}+\frac{y^2}{3}=1$的離心率是$\frac{1}{2}$，則實數(shù)m的值是（　�。�
A．4B．$\frac{9}{4}$C．1D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知函數(shù)f（x）=lg[（a2-1）x2+（a+3）x+1]，若f（x）的值域為（-∞，+∞），則實數(shù)a的取值范圍1$≤a≤1+\frac{5\sqrt{3}}{3}$或1$-\frac{5\sqrt{3}}{3}$≤a≤-1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．求函數(shù)y=1-$\sqrt{1-{x}^{2}}$（-1＜x＜0）的反函數(shù)．

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