設(shè)函數(shù)，若，則實(shí)數(shù)的值為

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北唐山市高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，那么的值為（ ）

A. B.2

C.1 D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北荊荊襄宜四地七校聯(lián)盟高三文上聯(lián)考一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，若函數(shù)恰有3個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北荊荊襄宜四地七校聯(lián)盟高三理上聯(lián)考一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，，設(shè)．

（Ⅰ）求函數(shù)的最大值；

（Ⅱ）已知，：使不等式成立；：函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018032006114866899617/SYS201803200612357940325524_ST/SYS201803200612357940325524_ST.011.png">．若“或”為真，“且”為假，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北荊荊襄宜四地七校聯(lián)盟高三理上聯(lián)考一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知在內(nèi)有一點(diǎn)，滿(mǎn)足，過(guò)點(diǎn)作直線分別交、于、，若，，則的最小值為

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北荊荊襄宜四地七校聯(lián)盟高三理上聯(lián)考一數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知復(fù)數(shù)滿(mǎn)足（是虛數(shù)單位），則復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于

A．第一象限 B．第二象限

C．第三象限 D．第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東韶關(guān)市六校高三10月聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

某商店計(jì)劃每天購(gòu)進(jìn)某商品若干件,商店每銷(xiāo)售1件該商品可獲利50元.若供大于求，剩余商品全部退回，則每件商品虧損10元；若供不應(yīng)求，則從外部調(diào)劑，此時(shí)每件調(diào)劑商品可獲利30元.

（Ⅰ）若商店一天購(gòu)進(jìn)該商品10件,求當(dāng)天的利潤(rùn)y（單位:元）關(guān)于當(dāng)天需求量n（單位:件,n∈N）的函數(shù)解析式；

（Ⅱ）商店記錄了50天該商品的日需求量（單位:件）,整理得下表:

日需求量n

8

9

10

11

12

頻數(shù)

10

10

15

10

5

①假設(shè)該店在這50天內(nèi)每天購(gòu)進(jìn)10件該商品,求這50天的日利潤(rùn)（單位:元）的平均數(shù)；

②若該店一天購(gòu)進(jìn)10件該商品,記“當(dāng)天的利潤(rùn)在區(qū)間”為事件A，求P（A）的估計(jì)值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東韶關(guān)市六校高三10月聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合M＝{x|}，N＝{-3，-1,1,3,5}，則M∩N＝（ ）

A.{1,3} B.{-1,1,3}

C.{-3,1} D.{-3，-1,1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山西右玉一中高三上期中數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

某三棱錐的側(cè)視圖和俯視圖如圖所示，則該三棱錐的體積為（ ）

A． B．

C． D．

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