(08年揚州中學) 如果有窮數(shù)列(為正整數(shù))滿足條件,,…,,即(),我們稱其為“對稱數(shù)列”.例如,由組合數(shù)組成的數(shù)列就是“對稱數(shù)列”.
(1)設是項數(shù)為7的“對稱數(shù)列”,其中是等差數(shù)列,且,.依次寫出的每一項;
(2)設是項數(shù)為(正整數(shù))的“對稱數(shù)列”,其中是首項為,公差為的等差數(shù)列.記各項的和為.當為何值時,取得最大值?并求出的最大值;
(3)對于確定的正整數(shù),寫出所有項數(shù)不超過的“對稱數(shù)列”,使得依次是該數(shù)列中連續(xù)的項;當時,求其中一個“對稱數(shù)列”前項的和
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(08年揚州中學) 已知數(shù)列,中,,且是函數(shù)
的一個極值點.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2) 若點的坐標為(1,)(,過函數(shù)圖像上的點 的切線始終與平行(O 為原點),求證:當 時,不等式
對任意都成立.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(08年揚州中學) (16分)
用表示數(shù)列從第項到第項(共項)之和.
(1)在遞增數(shù)列中,與是關于的方程(為正整數(shù))的兩個根.求的通項公式并證明是等差數(shù)列;
(2)對(1)中的數(shù)列,判斷數(shù)列,,,…,的類型;
(3)對一般的首項為,公差為的等差數(shù)列,提出與(2)類似的問題,你可以得到怎樣的結論,證明你的結論.
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