【題目】如圖所示,四棱錐中,四邊形是直角梯形, 底面, 的中點(diǎn), 點(diǎn)在上,且.

(1)證明: 平面

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

【答案】(I)見解析;(II),

【解析】試題分析:(1)要證MN∥平面PAD,只需在面PAD內(nèi)找到一條直線和MN平行即可,而根據(jù)條件,易作輔助線過MMECDPDE,連接AE,下證MNAE;

(2)求直線MN與平面PCB所成的角,關(guān)鍵找直線MN在平面PCB內(nèi)的射影,而根據(jù)條件,易作輔助線過N點(diǎn)作NQAPBP于點(diǎn)Q,NFCBCB于點(diǎn)F,連接QF,過N點(diǎn)作NHQFQFH,連接MH,下證NH⊥平面PBC,∴∠NMH為直線MN與平面PCB所成的角.解MNH即可.

試題解析:

(1)過點(diǎn)點(diǎn),連結(jié)

, 又 為平行四邊形, 平面

(2)過點(diǎn)作于點(diǎn),于點(diǎn),

連結(jié),過點(diǎn)作,連結(jié)

易知,

, 為直線與平面所成角,

通過計(jì)算可得,

,

直線與平面所成角為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠為了對(duì)新研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行合理定價(jià),將該定價(jià)按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷,得到如下數(shù)據(jù):

單價(jià)(元)

8

8.2

8.4

8.6

8.8

9

銷量(元)

90

84

83

80

75

68

(1)求回歸直線方程;

(2)預(yù)計(jì)在今后的銷售中,銷量與單價(jià)仍然服從(1)中的關(guān)系,且該產(chǎn)品的成本是4元/件,為使工廠獲得最大利潤(rùn),該產(chǎn)品的單價(jià)應(yīng)定為多少元?

附: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,移動(dòng)支付(又稱手機(jī)支付)越來(lái)越普通,某學(xué)校興趣小組為了了解移動(dòng)支付在大眾中的熟知度,對(duì)15-65歲的人群隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查的問題是“你會(huì)使用移動(dòng)支付嗎?”其中,回答“會(huì)”的共有個(gè)人.把這個(gè)人按照年齡分成5組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,然后繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.其中,第一組的頻數(shù)為20.

(1)求的值,并根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù);

(2)從第1,3,4組中用分層抽樣的方法抽取6人,求第1,3,4組抽取的人數(shù);

(3)在(2)抽取的6人中再隨機(jī)抽取2人,求所抽取的2人來(lái)自同一個(gè)組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)實(shí)行裁員增效,已知現(xiàn)有員工人,每人每年可創(chuàng)純收益(已扣工資等)1萬(wàn)元,據(jù)評(píng)估,在生產(chǎn)條件不變的情況下,每裁員一人,則留崗員工每人每年可多創(chuàng)收0.01萬(wàn)元,但每年需付給下崗工人每位0.4萬(wàn)元的生活費(fèi),并且企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需人數(shù)不得少于現(xiàn)有員工的,設(shè)該企業(yè)裁員人后,年純收益為萬(wàn)元.

(1)寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并指出的取值范圍;

(2)當(dāng)時(shí),該企業(yè)應(yīng)裁員多少人,才能獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益(注:在保證能取得最大的經(jīng)濟(jì)效益的情況下,能少裁員,應(yīng)盡量少裁員)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四棱柱的底面是邊長(zhǎng)為的菱形,且,平面,,設(shè)的中點(diǎn)

1)求證:平面

2)點(diǎn)在線段上,且平面,求平面和平面所成銳角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等比數(shù)列滿足,數(shù)列滿足.

(1)求數(shù)列 的通項(xiàng)公式;

(2)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和;

(3)若,求對(duì)所有的正整數(shù)都有成立的的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形,點(diǎn)分別,中點(diǎn),將分別沿,起,使兩點(diǎn)重合于.

求證

二面角余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)一直線與拋物線,兩點(diǎn),點(diǎn)拋物線上到直線距離最小的點(diǎn),直線直線于點(diǎn).

點(diǎn)坐標(biāo);

)求證直線行于拋物線的對(duì)稱軸.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一臺(tái)機(jī)器由于使用時(shí)間較長(zhǎng),生產(chǎn)的零件有一些會(huì)有缺損,按不同轉(zhuǎn)速生產(chǎn)出來(lái)的零件有缺損的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示:

(1)作出散點(diǎn)圖;

(2)如果線性相關(guān),求出回歸直線方程.

(3)若實(shí)際生產(chǎn)中,允許每小時(shí)的產(chǎn)品中有缺損的零件最多為10個(gè),那么,機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,

,

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