某校數(shù)學(xué)教師為調(diào)查本校2014屆學(xué)生的高考數(shù)學(xué)成績情況，用簡單隨機抽樣的方法抽取20名學(xué)生的成績，樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示，但部分數(shù)據(jù)不小心丟失，同時得到如下所示的頻率分布表：

分數(shù)段（分）

總計

頻 數(shù)

頻 率

（1）求表中的值及分數(shù)在范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，并估計這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績的及格率（分數(shù)在內(nèi)為及格）；

（2）從大于等于110分的成績中隨機選2個成績，求這2個成績的平均分不小于130分的概率。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，，，則動點的軌跡是（ ）

A．雙曲線 B．雙曲線左邊一支

C．一條射線 D．雙曲線右邊一支

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知圓:，點是直線上一點，若圓上存在一點，使得，則的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知，則這三個數(shù)從小到大排列為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知以點C為圓心的圓經(jīng)過點A（3，1）和B（1，3），且圓自身關(guān)于直線對稱．設(shè)直線：．

（1）求圓C的方程；

（2）在圓C上，若到直線：的距離等于1的點恰有4個，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期11月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知橢圓C的兩焦點分別為，長軸長為6，

（1）求橢圓C的標準方程;

（2）已知過點（0，2）且斜率為1的直線交橢圓C于A 、B兩點，求線段AB的長度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍海市高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是（ ）

（A）“若 ， 則互為相反數(shù)”的逆命題是真命題．

（B）“若 ，則有實根”的逆否命題是真命題．

（C） 如果命題“”與命題“或”都是真命題，那么命題一定是真命題．

（D） ”是“”的充分不必要條件．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在中，角，，的對邊分別為，，，且，，若三角形有兩解，則的取值范圍為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，現(xiàn)將的圖像向右平移一個單位，再向上平移一個單位得到函數(shù)的圖像．

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像在上至少有一個交點，求實數(shù)的取值范圍．

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