已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x≠-a,a、b是常數(shù),且ab≠-5),對(duì)定義域內(nèi)任意x(x≠-a、x≠-a-3且x≠a+3),恒有f(3+x)+f(3-x)=4成立.
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(2)求x的取值范圍,使得f(x)∈[0,2)∪(2,4].

解:(1)∵,
,即
對(duì)使等式有意義的任意x恒成立.(4分)
.(6分)
于是,所求函數(shù)為,
定義域?yàn)椋?∞,3)∪(3,+∞).(8分)
(2)∵,f(x)∈[0,2)∪(2,4],
∴0≤f(x)<2或2<f(x)≤4,
.(10分)
解不等式
解不等式.(14分)
∴當(dāng)時(shí),f(x)∈[0,2)∪(2,4].(16分)
分析:(1)用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,可以根據(jù)函數(shù)賦值的概念和分式的整理,來(lái)解決.
(2)用定義域的概念,或者函數(shù)的單調(diào)性來(lái)求解,也可以根據(jù)反函數(shù)的概念來(lái)解決本題.
點(diǎn)評(píng):(1)本題綜合考查函數(shù)解析式的求法,除了分式的整理還需要掌握函數(shù)的基本知識(shí).
(2)本題考查了函數(shù)定義域和值域的運(yùn)用,同時(shí)考查了不等式的計(jì)算,一定要從函數(shù)的基本性質(zhì)入手.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a+lnxx
(a∈R)

(Ⅰ)若a=4,求曲線f(x)在點(diǎn)(e,f(e))處的切線方程;
(Ⅱ)求f(x)的極值;
(Ⅲ)若函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)g(x)=1的圖象在區(qū)間(0,e2]上有公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x
,若f(x)為奇函數(shù),則不等式
f(x)+2
2x
>2
的解集為( 。
A、(-∞,2)
B、(2,+∞)
C、(-∞,-2)
D、(-2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安徽模擬)已知函數(shù)f(x)=
2x-11+2x
(a∈R)

(I)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(III)當(dāng)a=5時(shí),函數(shù)f(x)的圖象是否存在對(duì)稱中心,若存在,求其對(duì)稱中心;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•綏化模擬)已知函數(shù)f(x)=a(x+
1
x
)+2lnx
,g(x)=x2
(1)若a=
1
2
,時(shí),直線l與函數(shù)f(x)和函數(shù)g(x)的圖象相切于同一點(diǎn),求切線l的方程
(2)若f(x)在[2,4]內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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