已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=c-
(Ⅰ)設(shè)c=,bn=,求數(shù)列{bn}的通項公式;
(Ⅱ)求使不等式an<an+1<3成立的c的取值范圍.
【答案】分析:(1)令c=代入到an+1=c-中整理并令bn=進行替換,得到關(guān)系式bn+1=4bn+2,進而可得到{}是首項為-,公比為4的等比數(shù)列,先得到{}的通項公式,即可得到數(shù)列{bn}的通項公式.
(2)先求出n=1,2時的c的范圍,然后用數(shù)學(xué)歸納法分3步進行證明當c>2時an<an+1,然后當c>2時,令α=,根據(jù)由可發(fā)現(xiàn)c>時不能滿足條件,進而可確定c的范圍.
解答:解:(1),
,即bn+1=4bn+2
,a1=1,故
所以{}是首項為-,公比為4的等比數(shù)列,
,
(Ⅱ)a1=1,a2=c-1,由a2>a1得c>2.
用數(shù)學(xué)歸納法證明:當c>2時an<an+1
(ⅰ)當n=1時,a2=c->a1,命題成立;
(ii)設(shè)當n=k時,ak<ak+1,
則當n=k+1時,
故由(i)(ii)知當c>2時,an<an+1
當c>2時,令α=,由
當2<c≤時,an<α≤3
當c>時,α>3且1≤an<α
于是

當n<
因此c>不符合要求.
所以c的取值范圍是(2,].
點評:本小題主要考查數(shù)列的通項公式、等比數(shù)列的定義、遞推數(shù)列、不等式等基礎(chǔ)知識和基本技能,同時考查分析、歸納、探究和推理論證問題的能力,在解題過程中也滲透了對函數(shù)與方程思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想的考查.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1-an=
1
3n+1
(n∈N*)
,則
lim
n→∞
an
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=
an
1+2an
,則{an}的通項公式an=
1
2n-1
1
2n-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,a1+2a2+3a3+…+nan=
n+1
2
an+1(n∈N*)

(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求數(shù)列{
2n
an
}
的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=
1
2
Sn
為數(shù)列的前n項和,且Sn
1
an
的一個等比中項為n(n∈N*
),則
lim
n→∞
Sn
=
1
1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,2nan+1=(n+1)an,則數(shù)列{an}的通項公式為( 。
A、
n
2n
B、
n
2n-1
C、
n
2n-1
D、
n+1
2n

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