【題目】已知上的偶函數(shù),當(dāng)時, .對于結(jié)論

(1)當(dāng)時, ;(2)函數(shù)的零點個數(shù)可以為4,5,7;

(3)若,關(guān)于的方程有5個不同的實根,則

(4)若函數(shù)在區(qū)間上恒為正,則實數(shù)的范圍是.

說法正確的序號是__________.

【答案】(2)(3)

【解析】對于(1),上的偶函數(shù),當(dāng)時, .

時, 所以(1)錯誤;

對于(2),,令,則,解得: ,從而,

,則可得到, ,五個零點;

,同上也是五個根;

,可得到或0,進而得到,七個零點;

等于其它值,只有四個零點;

∴(2)正確;

對于(3),由代入,解得: ,經(jīng)檢驗適合題意;

對于(4),當(dāng)時, ,解得: ,即,或,由特例不難發(fā)現(xiàn)不適合題意,故(4)錯誤

綜上:正確的序號是(2)(3)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)“喜歡空間想象”與“性別”有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗證此結(jié)論,從全體組員中按分層抽樣的方法抽取50名同學(xué)(男生30人、女生20人),給每位同學(xué)立體幾何題、代數(shù)題各一道,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進行解答,選題情況統(tǒng)計如下表:(單位:人)

立體幾何題

代數(shù)題

總計

男同學(xué)

22

8

30

女同學(xué)

8

12

20

總計

30

20

50

(1)能否有97.5%以上的把握認為“喜歡空間想象”與“性別”有關(guān)?

(2)經(jīng)統(tǒng)計得,選擇做立體幾何題的學(xué)生正答率為,且答對的學(xué)生中男生人數(shù)是女生人數(shù)的5倍,現(xiàn)從選擇做立體幾何題且答錯的學(xué)生中任意抽取兩人對他們的答題情況進行研究,求恰好抽到男女生各一人的概率.

附表及公式:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】方程的根的個數(shù)是____________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面四邊形中, , ,將沿折起,使得平面平面,如圖.

(1)求證: ;

(2)若中點,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知曲線上的動點滿足到點的距離比到直線的距離小1.

(1)求曲線的方程;

(2)動點在直線上,過點分別作曲線的切線,切點為.直線是否恒過定點,若是,求出定點坐標(biāo),若不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求過點且與曲線相切的直線方程;

(Ⅱ)設(shè),其中為非零實數(shù),若有兩個極值點,且,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面給出四種說法:

①用相關(guān)指數(shù)R2來刻畫回歸效果,R2越小,說明模型的擬合效果越好;

②命題P:“x0∈R,x02﹣x0﹣1>0”的否定是¬P:“x∈R,x2﹣x﹣1≤0”;

③設(shè)隨機變量X服從正態(tài)分布N(0,1),若P(x>1)=p則P(﹣1<X<0)= ﹣p

④回歸直線一定過樣本點的中心( ).

其中正確的說法有( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱ABCA1B1C1中,已知AB⊥側(cè)面BB1C1CABBC1,BB12∠BCC160°。

)求證:C1B⊥平面ABC;

)設(shè)0≤λ≤1),且平面AB1EBB1E所成的銳二面角的大小為30°,試求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次國際學(xué)術(shù)會議上,來自四個國家的五位代表被安排坐在一張圓桌,為了使他們能夠自由交談,事先了解到的情況如下:

甲是中國人,還會說英語.

乙是法國人,還會說日語.

丙是英國人,還會說法語.

丁是日本人,還會說漢語.

戊是法國人,還會說德語.

則這五位代表的座位順序應(yīng)為( )

A. 甲丙丁戊乙 B. 甲丁丙乙戊

C. 甲乙丙丁戊 D. 甲丙戊乙丁

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