已知“”為“”的一個(gè)全排列.設(shè)是實(shí)數(shù),若“”可推出“”,則滿足條件的排列“”共有__________個(gè).
224

試題分析:解決本題問(wèn)題要考慮清楚在排列中,有哪些要求,假如,則命題若“”可推出“”為,從這方面考慮,我們把作為一組數(shù),為一組數(shù),為一組數(shù),顯然不能取中的任何一個(gè),下面我們用列舉法列舉出各種可能:
 
a,b
c,d
e,f
排列數(shù)
a,b相鄰
2,3
1,4,5,6任意排列

 
4,5
1,2,3,6任意排列

 
3,4
1,5
2,6

 
 
1,6
2,5

 
 
2,6
1,5

 
 
2,5
1,6

a,b不相鄰
2,4
1,5
3,6

 
 
1,6
3,5

 
 
3,6
1,5

 
 
3,5
1,6

 
3,5與2,4一樣

 
2,5
1,6
3,4

 
 
3,4
1,6

 
 
1,4
3,6

 
 
3,6
1,4

這樣所有的排列數(shù)為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

A2nn+3+A4n+1=________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果把個(gè)位數(shù)是1,且恰好有3個(gè)數(shù)字相同的四位數(shù)叫做“好數(shù)”,那么在由1,2,3,4四個(gè)數(shù)字組成的有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)中,“好數(shù)”共有(  )
A.9個(gè)B.3個(gè)C.12個(gè)D.6個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)有同樣的畫(huà)冊(cè)2本,同樣的集郵冊(cè)3本,從中取出4本贈(zèng)送給4位朋友,每位朋友1本,則不同的贈(zèng)送方法共有(  )
A.4種         B.10種
C.18種D.20種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將甲、乙、丙、丁、戊共五位同學(xué)分別保送到北大、上海交大和浙大3所大學(xué),若每所大學(xué)至少保送1人,且甲不能被保送到北大,則不同的保送方案共有多少種(  ).
A.150B.114C.100D.72

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從0,1中選一個(gè)數(shù)字,從2,4,6中選兩個(gè)數(shù)字,組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),其中偶數(shù)的個(gè)數(shù)為(  ).
A.36B.30 C.24D.12

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

把甲、乙、丙、丁、戊5人分配去參加三項(xiàng)不同的活動(dòng),其中活動(dòng)一和活動(dòng)二各要2人,活動(dòng)三要1人,且甲,乙兩人不能參加同一活動(dòng),則一共有_____種不同分配方法.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某教師一天上3個(gè)班級(jí)的課,每班一節(jié),如果一天共9節(jié)課,上午5節(jié)、下午4節(jié),并且教師不能連上3節(jié)課(第5和第6節(jié)不算連上),那么這位教師一天的課的所有排法有(  )
A.474種B.77種C.462種D.79種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若數(shù)列滿足規(guī)律:,則稱數(shù)列為余弦數(shù)列,現(xiàn)將1,2,3,4,5排列成一個(gè)余弦數(shù)列的排法種數(shù)為(    )
A.12B.14C.16D.18

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案