有下面四個(gè)判斷：

①命題：“設(shè)、，若，則”是一個(gè)假命題

②若“p或q”為真命題，則p、q均為真命題

③命題“、”的否定是：

“、”

④若函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，則

其中正確的個(gè)數(shù)共有（   ）

A． 0個(gè)             B． 1個(gè)             C．2個(gè)              D． 3個(gè)

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：①的逆否命題是“若且則”，顯然是一個(gè)真命題，所以原命題也是一個(gè)真命題，所以①不正確； “p或q”為真命題，可以推知p、q中至少有一個(gè)真命題，所以②不正確；“”的否定是“”，所以③不正確；函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，則該函數(shù)是奇函數(shù)，所以，所以④不正確.

考點(diǎn)：本小題主要考查命題的關(guān)系判斷、命題的真值表的利用，含有一個(gè)量詞的命題的否定和函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用，考查學(xué)生的推理能力.

點(diǎn)評(píng)：互為逆否命題的兩個(gè)命題同真同假，原命題不好判斷真假時(shí)，可以轉(zhuǎn)為判斷逆否命題的真假.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下面四個(gè)判斷：
①命題“設(shè)a、b∈R，若a+b≠6，則a≠3或b≠3”是一個(gè)假命題；
②若“p或q”為真命題，則p、q均為真命題；
③命題“?a、b∈R，a2+b2≥2（a-b-1）”的否定是“?a、b∈R，a2+b2≤2（a-b-1）”；
④若函數(shù)f(x)=ln(a+
2x+1
)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，則a=-1．
其中正確的有
④
④
（只填序號(hào)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下面四個(gè)判斷，其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
①命題：“設(shè)a、b∈R，若a+b≠6，則a≠3或b≠3”是一個(gè)真命題
②若“p或q”為真命題，則p、q均為真命題
③命題“?a、b∈R，a2+b2≥2（a-b-1）”的否定是：“?a、b∈R，a2+b2≤2（a-b-1）”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•江西模擬）有下面四個(gè)判斷：
①命題：“設(shè)a、b∈R，若a+b≠6，則a≠3或b≠3”是一個(gè)假命題
②若“p或q”為真命題，則p、q均為真命題
③命題“?a、b∈R，a2+b2≥2（a-b-1）”的否定是：“?a、b∈R，a2+b2≤2（a-b-1）”
④若函數(shù)f(x)=ln(a+
2
x+1
)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，則a=3
其中正確的個(gè)數(shù)共有（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011年江西省高一下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷 題型：填空題

關(guān)于數(shù)列有下面四個(gè)判斷：

　�、偃�a、b、c、d成等比數(shù)列，則也成等比數(shù)列；

　�、谌魯�(shù)列既是等差數(shù)列，也是等比數(shù)列，則為常數(shù)列；

　�、廴魯�(shù)列的前n項(xiàng)和為，且，（a），則為等差或等比數(shù)列；

　�、軘�(shù)列為等差數(shù)列，且公差不為零，則數(shù)列中不含有

　　其中正確判斷序號(hào)是  _____________  ___

 

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