對(duì)于①;②;③0ÎN;④,其中正確的個(gè)數(shù)是

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A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)M是由滿(mǎn)足下列條件的函數(shù)f(x)構(gòu)成的集合:“①方程f(x)-x=0有實(shí)數(shù)根;②函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f(x)滿(mǎn)足
0<f(x)<1”
(I)證明:函數(shù)f(x)=
3x
4
+
x3
3
(0≤x<
1
2
)是集合M中的元素;
(II)證明:函數(shù)f(x)=
3x
4
+
x3
3
(0≤x
1
2
)具有下面的性質(zhì):對(duì)于任意[m,n]⊆[0,
1
2
),都存在xo∈(m,n),使得等式f(n)-f(m)=(n-m)f(xo)成立.
(III)若集合M中的元素f(x)具有下面的性質(zhì):若f(x)的定義域?yàn)镈,則對(duì)于任意[m,n]⊆D,都存在xo∈(m,n),使得等式f(n)-f(m)=(n-m)f(xo)成立.試用這一性質(zhì)證明:對(duì)集合M中的任一元素f(x),方程f(x)-x=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是定義在(0,+∞)上的函數(shù),有f(2)=1,對(duì)于任意的x>0,y>0,都有f(xy)=f(x)+f(y),且滿(mǎn)足當(dāng)x>1時(shí),f(x)>0成立.
(1)求f(1)、f(4)的值;    
(2)求滿(mǎn)足f(x)+f(x-3)>2的x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•昌平區(qū)一模)M是具有以下性質(zhì)的函數(shù)f(x)的全體:對(duì)于任意s,t>0,都有f(s)>0,f(t)>0,且f(s)+f(t)<f(s+t).
(I)試判斷函數(shù)f1(x)=log2(x+1),f2(x)=2x-1是否屬于M?
(II)證明:對(duì)于任意的x>0,x+m>0(m∈R且m≠0)都有m[f(x+m)-f(x)]>0;
(III)證明:對(duì)于任意給定的正數(shù)s>1,存在正數(shù)t,當(dāng)0<x≤t時(shí),f(x)<s.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若對(duì)于任意實(shí)數(shù)x>0,x+
1
x+a
>a
恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•汕頭一模)已知函數(shù)f1(x)=e|x-a|f2(x)=ebx
(I)若f(x)=f1(x)+f2(x)-bf2(-x),是否存在a,b∈R,y=f(x)為偶函數(shù).如果存在.請(qǐng)舉例并證明你的結(jié)論,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
〔II)若a=2,b=1.求函數(shù)g(x)=f1(x)+f2(x)在R上的單調(diào)區(qū)間;
(III )對(duì)于給定的實(shí)數(shù)?x0∈[0,1],對(duì)?x∈[0,1],有|f1(x)-f2(x0)|<1成立.求a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案