已知變量已被賦值，要交換的值，應(yīng)采用下面（ ）的算法

A． B．

C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆海南省高三考前高考模擬七文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知在平面直角坐標(biāo)系中，角的終邊在直線位于第一象限的部分，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆陜西省高三第四次考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知為橢圓的左、右焦點(diǎn)，若為橢圓上一點(diǎn)，且的內(nèi)切圓的周長等于，則滿足條件的點(diǎn)有（ ）

A．0個 B．1個 C．2個 D．4個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)，則下列命題中正確命題的序號是 .

①是偶函數(shù)；②的值域是；③當(dāng)時，單調(diào)遞增；④當(dāng)且僅當(dāng)時，.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如果兩個函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合，則稱這兩個函數(shù)為“互相生成”函數(shù)，下列函數(shù)：①；②；③；④. 其中“互相生成”的函數(shù)是（ ）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)的部分圖象如圖所示：

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）求出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知,與的夾角為，則在上的射影為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)（）是偶函數(shù).

（1）求的值；

（2）設(shè)，若函數(shù)與的圖象有且只有一個公共點(diǎn)，求實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北荊州中學(xué)高一下第一次質(zhì)檢理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)為奇函數(shù).

（1）求m的值，并求f (x)的定義域；

（2）判斷函數(shù)的單調(diào)性，不需要證明；

（3）若對于任意,是否存在實數(shù),使得不等式.若存在,求出實數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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