已知拋物線上點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為4.
(1)求拋物線方程;
(2)點(diǎn)為準(zhǔn)線上任意一點(diǎn),為拋物線上過焦點(diǎn)的任意一條弦(如圖),設(shè)直線,,的斜率為,,,問是否存在實(shí)數(shù),使得恒成立.若存在,請(qǐng)求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖南省高三上第三次月考文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高中高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
若函數(shù)為定義域D上的單調(diào)函數(shù),且存在區(qū)間,使得當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域恰好為,則稱函數(shù)為上的“正函數(shù)”,區(qū)間為函數(shù)的“正區(qū)間”.
(1)試判斷函數(shù) 是否為“正函數(shù)”?若是“正函數(shù)”,求函數(shù) 的“正區(qū)間”;若不是“正函數(shù)”,請(qǐng)說明理由;
(2)設(shè)命題:是“正函數(shù)”;命題:是“正函數(shù)”.若是真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(1)已知對(duì)任意,函數(shù)的值恒大于零,求的取值范圍.
(2)已知對(duì)任意,函數(shù)的值恒大于零,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),,則在上的解析式為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江西省高三上第三次考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為矩形,AB=2BC=4,BF=CF=AE=DE,EF=2,EF//AB,AF⊥CF。
(Ⅰ)若G為FC的中點(diǎn),證明:AF//平面BDG;
(Ⅱ)求平面ABF與平面BCF夾角的余弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆黑龍江牡丹江一中高三10月月考文數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若若方程有兩個(gè)實(shí)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
集合,,且實(shí)數(shù).
(1)證明:若,則;
(2)是否存在實(shí)數(shù),滿足且?若存在,求出,的值,不存在說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的定義域?yàn)椋?)
A. B. C. D.
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