設(shè)函數(shù)．

（Ⅰ）若函數(shù)在其定義域上為增函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，設(shè)函數(shù)，若在上存在使成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下階段檢測八文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知，則按從小到大的順序排列為 _____________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市任城區(qū)高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若，則 （ ）

A． B． C． D．不存在

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東高州一中高二下學(xué)第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在平面直角坐標(biāo)系中，若兩點(diǎn)P，Q滿足條件：

①P，Q都在函數(shù)y=f（x）的圖象上；

②P，Q兩點(diǎn)關(guān)于直線y=x對稱，則稱點(diǎn)對P，Q是函數(shù)y=f（x）的一對“和諧點(diǎn)對”

（注：點(diǎn)對{P，Q}與{Q，P}看作同一對“和諧點(diǎn)對”）

已知函數(shù)f（x）=，則此函數(shù)的“和諧點(diǎn)對”有（ ）

A．3對 B．2對 C．1對 D．0對

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東高州一中高二下學(xué)第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一次獨(dú)立性檢驗(yàn)中，得出2×2列聯(lián)表如下：

y1

y2

合計(jì)

x1

200

800

1000

x2

180

m

180+m

合計(jì)

380

800+m

1180+m

最后發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)分類變量x和y沒有任何關(guān)系，則m的可能值是（ ）

A．200 B．720 C．100 D．180

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東高州一中高二下學(xué)第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在中，角所對的邊分別是，已知．

（1）若的面積等于，求；

（2）若，求的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東高州一中高二下學(xué)第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鈍角三角形ABC的面積是，AB=1，BC= ，則AC=（ ）

A．5 B． C． 2 D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高二下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)函數(shù)是定義在上的偶函數(shù)，為其導(dǎo)函數(shù)．當(dāng)時(shí)，，且，則不等式的解集為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩班進(jìn)行一門課程考試，按成績的優(yōu)秀和不優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)后得到如下列聯(lián)表：

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

總計(jì)

甲班

15

35

50

乙班

10

40

50

總計(jì)

25

75

100

（Ⅰ）據(jù)此數(shù)據(jù)有多大的把握認(rèn)為學(xué)生成績與班級(jí)有關(guān)？

（Ⅱ）用分層抽樣方法在成績優(yōu)秀的學(xué)生中隨機(jī)抽取5名，并從5名學(xué)生中隨機(jī)選取2名介紹經(jīng)驗(yàn)，求至少有1人來自乙班的概率。

0.40

0.25

0.15

0.10

0.708

1.323

2.072

2.706

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