某成品的組裝工序流程圖如圖所示，箭頭上的數(shù)字表示組裝過程中所需要的時(shí)間（小時(shí)），不同車間可同時(shí)工作，同一車間不能同時(shí)做兩種或兩種以上的工作，則組裝該產(chǎn)品所需要的最短時(shí)間是（　　）
A、11小時(shí)B、13小時(shí)
C、15小時(shí)D、10小時(shí)
考點(diǎn)：繪制簡(jiǎn)單實(shí)際問題的流程圖
專題：計(jì)算題,算法和程序框圖
分析：由已知中的工序流程圖，我們可以計(jì)算出每條組裝勞工序從開始到結(jié)束的時(shí)間，進(jìn)而根據(jù)從工程設(shè)計(jì)到結(jié)束試生產(chǎn)需要的最短時(shí)間為并聯(lián)事件中的最大值，串聯(lián)事件的和，進(jìn)而得到答案．
解答： 解：A到E的時(shí)間，為2+4=6小時(shí)，或5小時(shí)，
A經(jīng)C到D的時(shí)間為3+4=7小時(shí)，
故A到F的最短時(shí)間就為9小時(shí)，
則A經(jīng)F到G的時(shí)間為9+2=11小時(shí)，
即組裝該產(chǎn)品所需要的最短時(shí)間是11小時(shí)，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是工序流程圖，完成本題的關(guān)鍵是要認(rèn)真分析所給流程圖，從中獲得正信息后，結(jié)合所給條件進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過點(diǎn)A（1，0），B（0，-1）的直線方程為（　�。�
A、y=x+1
B、y=x-1
C、y=-x+1
D、y=-x-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，點(diǎn)M是棱BC的中點(diǎn)，則D1B與AM所成角的余弦值是
（　�。�
A、-
15
15
B、0
C、
15
15
D、
10
10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l的方程為
3
x-y+
3
3
=0，則它的傾斜角為（　�。�
A、
π
6
B、
π
3
C、
2π
3
D、
5π
6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一枚骰子連續(xù)拋擲兩次，則向上點(diǎn)數(shù)之差的絕對(duì)值不大于3的概率是（　　）
A、
2
3
B、
5
6
C、
29
36
D、
3
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)實(shí)數(shù)a，b，c滿足a+b+c=6，則a，b，c中（　�。�
A、至多有一個(gè)不大于2
B、至少有一個(gè)不小于2
C、至多有兩個(gè)不小于2
D、至少有兩個(gè)不小于2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角梯形ABCD中，AB=AD=2，把此梯形繞其直角邊AD旋轉(zhuǎn)120°得到如圖所示的幾何體，點(diǎn)G是∠BDF平分線上任意一點(diǎn)（異于點(diǎn)D），點(diǎn)M是弧
BF
的中點(diǎn)．
（Ⅰ）求證：BF⊥AG；
（Ⅱ）求三棱錐M-BDF的體積VM-BDF．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)列{an}滿足a1+2a2+22a3+…+2n-1an=
n
2
（n∈N*）前n項(xiàng)和為Sn；數(shù)列{bn}是等差數(shù)列，且b1=2，其前n項(xiàng)和Tn滿足Tn=nλ•bn+1（λ為常數(shù)，且λ＜1）．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式及λ的值；
（2）設(shè)cn=
n
an
，求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)的和Pn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)盒子中裝有6個(gè)小球，其中紅色球4個(gè)，編號(hào)分別為1，2，3，4；白色球2個(gè)，編號(hào)分別為3，4，現(xiàn)從盒子中任取3個(gè)小球（假設(shè)每個(gè)小球從盒中被取出的可能性相同）
（Ⅰ）求取出的3個(gè)球中的編號(hào)最大數(shù)值為3的概率；
（Ⅱ）在取出的3個(gè)球中，記紅色球編號(hào)最大數(shù)值為ξ，求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望．

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同步練習(xí)冊(cè)答案