設(shè)函數(shù)f(x)=2x3+3ax2+3bx在x=1時(shí)取得極大值5
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)對(duì)于任意的x∈[0,3],都有f(x)<m2-8m成立,求m的取值范圍.
分析:(1)由f(x)=2x3+3ax2+3bx在x=1時(shí)取得極大值5,知
f/(1)=0
f(1)=5
,解得a=-3,b=4,由此能求出函數(shù)f(x)的解析式.
(2)對(duì)于任意的x∈[0,3],都有f(x)<m2-8m成立等價(jià)于2x3-9x2+12x<m2-8m在[0,3]上恒成立.由f(x)=2x3-9x2+12x?[f(x)]maxm2-8m在[0,3]上恒成立,能求出m的取值范圍.
解答:解:(1)∵f(x)=2x3+3ax2+3bx,
∴f'(x)=6x2+6ax+3b…(1分)
∵函數(shù)f(x)=2x3+3ax2+3bx在x=1時(shí)取得極大值5,
f/(1)=0
f(1)=5
…(2分)
解得:a=-3,b=4,…(3分)
經(jīng)檢驗(yàn):a=-3,b=4符合題意    …(4分)
∴f(x)=2x3-9x2+12x…(5分)
(2)對(duì)于任意的x∈[0,3],
都有f(x)<m2-8m成立等價(jià)于2x3-9x2+12x<m2-8m在[0,3]上恒成立,…(6分)
由f(x)=2x3-9x2+12x?[f(x)]maxm2-8m在[0,3]上恒成立,…(8分)
比較f(2),f(1),f(0),f(3)的大小,
得[f(x)]max=9…(10分)
∴9<m2-8m,…11 分
解得m>9或m<-1.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)最值的應(yīng)用,易錯(cuò)點(diǎn)是對(duì)于任意的x∈[0,3],都有f(x)<m2-8m成立等價(jià)于2x3-9x2+12x<m2-8m在[0,3]上恒成立.綜合性強(qiáng),難度大,有一定的探索性,對(duì)數(shù)學(xué)思維能力要求較高,是高考的重點(diǎn).解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、設(shè)函數(shù)f(x)=2x+3,g(x)=3x-5,則f(g(1))=
-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定實(shí)數(shù)a(a≠
12
),設(shè)函數(shù)f(x)=2x+(1-2a)ln(x+a)(x>-a,x∈R),f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)的圖象為C1,C1關(guān)于直線y=x對(duì)稱的圖象記為C2
(Ⅰ)求函數(shù)y=f′(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)對(duì)于所有整數(shù)a(a≠-2),C1與C2是否存在縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)都是整數(shù)的公共點(diǎn)?若存在,請(qǐng)求出公共點(diǎn)的坐標(biāo);若不若存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
(2x+1)(3x+a)
x
為奇函數(shù),則a=
-
3
2
-
3
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=2x+x-4,則方程f(x)=0一定存在根的區(qū)間為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
-2x+m2x+n
(m、n為常數(shù),且m∈R+,n∈R).
(Ⅰ)當(dāng)m=2,n=2時(shí),證明函數(shù)f(x)不是奇函數(shù);
(Ⅱ)若f(x)是奇函數(shù),求出m、n的值,并判斷此時(shí)函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案