【題目】已知,. 對于函數(shù)、,若存在常數(shù),,使得,不等式都成立,則稱直線是函數(shù)與的分界線.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,試探究函數(shù)與是否存在“分界線”?若存在,求出分界線方程;若不存在說明理由.
【答案】(1)見解析(2)時,與存在“分界線”,理由見解析
【解析】
(1)求導(dǎo)后分,與三種情況討論即可.
(2)由題意,代入時,有,再根據(jù)二次函數(shù)的恒成立問題求得,再證明即可.
(1)由得,
若時,有,則在上單調(diào)遞增;
若時,由解得,
若時,對于,有;,有,
則在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;
若時,對于,有;,有,
則在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
(2)當(dāng)時,,,
若對都成立,
即對都成立.
則時,有;且,對都成立,
即,對都成立.
所以 ,.
此時,令,
則,
令,在上恒成立,
又在上,
∴在單增且,
從而有時,;時,,即在
所以在上遞減,在上遞增.
因此,即.
故時,與存在“分界線”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.設(shè)m為實(shí)數(shù),若方程表示雙曲線,則m>2.
B.“p∧q為真命題”是“p∨q為真命題”的充分不必要條件
C.命題“x∈R,使得x2+2x+3<0”的否定是:“x∈R,x2+2x+3>0”
D.命題“若x0為y=f(x)的極值點(diǎn),則f’(x)=0”的逆命題是真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)能減排,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),我國政府從2001年起就通過相關(guān)政策推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展.下面的圖表反映了該產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)信息:
中國新能源汽車產(chǎn)銷情況一覽表 | ||||
新能源汽車生產(chǎn)情況 | 新能源汽車銷售情況 | |||
產(chǎn)品(萬輛) | 比上年同期 | 銷量(萬輛) | 比上年同期 | |
2018年3月 | 6.8 | 105 | 6.8 | 117.4 |
4月 | 8.1 | 117.7 | 8.2 | 138.4 |
5月 | 9.6 | 85.6 | 10.2 | 125.6 |
6月 | 8.6 | 31.7 | 8.4 | 42.9 |
7月 | 9 | 53.6 | 8.4 | 47.7 |
8月 | 9.9 | 39 | 10.1 | 49.5 |
9月 | 12.7 | 64.4 | 12.1 | 54.8 |
10月 | 14.6 | 58.1 | 13.8 | 51 |
11月 | 17.3 | 36.9 | 16.9 | 37.6 |
1-12月 | 127 | 59.9 | 125.6 | 61.7 |
2019年1月 | 9.1 | 113 | 9.6 | 138 |
2月 | 5.9 | 50.9 | 5.3 | 53.6 |
根據(jù)上述圖表信息,下列結(jié)論錯誤的是( )
A.2017年3月份我國新能源汽車的產(chǎn)量不超過萬輛
B.2017年我國新能源汽車總銷量超過萬輛
C.2018年8月份我國新能源汽車的銷量高于產(chǎn)量
D.2019年1月份我國插電式混合動力汽車的銷量低于萬輛
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線過點(diǎn),傾斜角為,在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線的方程為.
(1)寫出直線的參數(shù)方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線與曲線相交于兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵和航空的飛速發(fā)展不僅方便了人們的出行,更帶動了我國經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展.據(jù)統(tǒng) 計,在2018年這一年內(nèi)從 市到市乘坐高鐵或飛機(jī)出行的成年人約為萬人次.為了 解乘客出行的滿意度,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取人次作為樣本,得到下表(單位:人次):
滿意度 | 老年人 | 中年人 | 青年人 | |||
乘坐高鐵 | 乘坐飛機(jī) | 乘坐高鐵 | 乘坐飛機(jī) | 乘坐高鐵 | 乘坐飛機(jī) | |
10分(滿意) | 12 | 1 | 20 | 2 | 20 | 1 |
5分(一般) | 2 | 3 | 6 | 2 | 4 | 9 |
0分(不滿意) | 1 | 0 | 6 | 3 | 4 | 4 |
(span>1)在樣本中任取個,求這個出行人恰好不是青年人的概率;
(2)在2018年從市到市乘坐高鐵的所有成年人中,隨機(jī)選取人次,記其中老年人出行的人次為.以頻率作為概率,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)如果甲將要從市出發(fā)到市,那么根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你建議甲是乘坐高鐵還是飛機(jī)? 并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱錐中,底面是邊長為6的正三角形,底面,且與底面所成的角為.
(1)求三棱錐的體積;
(2)若是的中點(diǎn),求異面直線與所成角的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地要建造一個邊長為2(單位:)的正方形市民休閑公園,將其中的區(qū)域開挖成一個池塘,如圖建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)的坐標(biāo)為,曲線是函數(shù)圖像的一部分,過邊上一點(diǎn)在區(qū)域內(nèi)作一次函數(shù)()的圖像,與線段交于點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),且線段與曲線有且只有一個公共點(diǎn),四邊形為綠化風(fēng)景區(qū).
(1)求證:;
(2)設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,
①用表示、兩點(diǎn)的坐標(biāo);
②將四邊形的面積表示成關(guān)于的函數(shù),并求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某貧困縣在政府“精準(zhǔn)扶貧”的政策指引下,充分利用自身資源,大力發(fā)展養(yǎng)茶業(yè).該縣農(nóng)科所為了對比A,B兩種不同品種茶葉的產(chǎn)量,在試驗(yàn)田上分別種植了A,B兩種茶葉各畝,所得畝產(chǎn)數(shù)據(jù)(單位:千克)如下:
A:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,;
B:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,;
(1)從A,B兩種茶葉畝產(chǎn)數(shù)據(jù)中各任取1個,求這兩個數(shù)據(jù)都不低于的概率;
(2)從B品種茶葉的畝產(chǎn)數(shù)據(jù)中任取個,記這兩個數(shù)據(jù)中不低于的個數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為選擇該縣應(yīng)種植茶葉A還是茶葉B?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列中,,且.
(1)的通項(xiàng)公式為__________;
(2)在、、、、這項(xiàng)中,被除余的項(xiàng)數(shù)為__________.
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