【題目】設(shè)函數(shù)處取最小值.

(1)的值并化簡 ;

(2)ABC中,分別是角A,B C的對邊,已知,求角C.

【答案】(1)(2)

【解析】

試題分析:(1)利用三角函數(shù)公式可將函數(shù)式化簡,由處取最小值可求得的值,進(jìn)而得到函數(shù)解析式;(2)由可得到A角,結(jié)合正弦定理可求得B角大小,由三角形內(nèi)角和可求得C角大小

試題解析:1 1分

…… 2分

因?yàn)楹瘮?shù)f (x)在處取最小值,所以,(3分)由誘導(dǎo)公式知,

因?yàn)?/span>,所以.(4分) 所以 …… 5分

2)因?yàn)?/span>,所以,因?yàn)榻茿為ABC的內(nèi)角,所以. 6分

又因?yàn)?/span>所以由正弦定理,得,

也就是, …… 8分

因?yàn)?/span>,所以. …… 10分(對1個1分)

當(dāng)時,; …… 11分

當(dāng)時,. …… 12分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)

(Ⅰ)若在其定義域內(nèi)為單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅱ)設(shè),且,若在[1e]上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), 為自然對數(shù)的底數(shù)).

(1)若函數(shù)的圖象在處的切線方程為,求, 的值;

(2)若時,函數(shù)內(nèi)是增函數(shù),求的取值范圍;

(3)當(dāng)時,設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點(diǎn),過線段的中點(diǎn)軸的垂線分別交、于點(diǎn)、,問是否存在點(diǎn),使處的切線與處的切線平行?若存在,求出的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)全集為R,集合A={x2,2x1,4},B={x5,1x,9}.

(1若x=3,求;

(2,求AB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知

(1)當(dāng)時,求的值域;

(2)若b為正實(shí)數(shù),的最大值為M,最小值為m,且滿足,求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+bx為偶函數(shù),數(shù)列{an}滿足an+12f(an-1)+1,且a1=3,an>1.

(1)設(shè)bn=log2(an-1),證明:數(shù)列{bn+1}為等比數(shù)列;

(2)設(shè)cn=nbn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個正方體的平面展開圖及該正方體直觀圖的示意圖如圖所示,在正方體中,設(shè)BC的中點(diǎn)為M,GH的中點(diǎn)為N。

(1)請將字母F,G,H標(biāo)記在正方體相應(yīng)的頂點(diǎn)處(不需說明理由);

(2)證明:直線MN∥平面BDH;

(3)過點(diǎn)M,N,H的平面將正方體分割為兩部分,求這兩部分的體積比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地有10個著名景點(diǎn),其中8 個為日游景點(diǎn),2個為夜游景點(diǎn).某旅行團(tuán)要從這10個景點(diǎn)中選5個作為二日游的旅游地.行程安排為第一天上午、下午、晚上各一個景點(diǎn),第二天上午、下午各一個景點(diǎn).

(1)甲、乙兩個日游景點(diǎn)至少選1個的不同排法有多少種?

(2)甲、乙兩日游景點(diǎn)在同一天游玩的不同排法有多少種?

(3)甲、乙兩日游景點(diǎn)不同時被選,共有多少種不同排法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以O(shè)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),曲線C1的方程為ρ(ρ-4sin θ)=12,定點(diǎn)A(6,0),點(diǎn)P是曲線C1上的動點(diǎn),Q為AP的中點(diǎn).

(1)求點(diǎn)Q的軌跡C2的直角坐標(biāo)方程;

(2)直線l與直線C2交于A,B兩點(diǎn),若|AB|≥2,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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