已知動點P(x,y)與橢圓
x2
4
+
y2
3
=1
的兩個焦點F1,F(xiàn)2的連線的斜率之積等于常數(shù)λ(λ≠0).
(1)求動點P的軌跡C方程;
(2)試根據(jù)λ的取值情況討論C的形狀.
分析:(1)由橢圓方程求出其兩個焦點的坐標,再由kPF1kPF2=
y
x+1
y
x-1
=λ,整理求出動點P的軌跡C的方程;
(2)根據(jù)λ的不同取值范圍,結合圓與圓錐曲線的定義得答案.
解答:解:(1)由橢圓
x2
4
+
y2
3
=1
,得其兩個焦點F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),
又動點P(x,y)與橢圓
x2
4
+
y2
3
=1
的兩個焦點F1,F(xiàn)2的連線的斜率之積等于常數(shù)λ(λ≠0).
kPF1kPF2=
y
x+1
y
x-1
=λ,
理得x2-
y2
λ
=1
(λ≠0,x≠±1);
(2)①當λ>0時,軌跡C為中心在原點,焦點在x軸上的雙曲線(除去頂點);
②當-1<λ<0時,軌跡C為中心在原點,焦點在x軸上的橢圓(除去長軸兩個端點);
③當λ=-1時,軌跡C為以原點為圓心,1的半徑的圓除去點(-1,0),(1,0);
④當λ<-1時,軌跡C為中心在原點,焦點在y軸上的橢圓(除去短軸的兩個端點).
點評:本題考查直線和圓錐曲線的綜合運用,考查了圓錐曲線的定義,注意分類討論的數(shù)學思想方法,是中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知動點P(x,y)到原點的距離的平方與它到直線l:x=m(m是常數(shù))的距離相等.
(1)求動點P的軌跡方程C;
(2)就m的不同取值討論方程C的圖形.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知動點P(x,y)滿足,
x2+y2-4x+6y+13
+
x2+y2+6x+4y+13
=
26
,則
y-1
x-3
取值范圍(  )

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知動點P(x,y)與兩定點M(-1,0),N(1,0)連線的斜率之積等于常數(shù)λ(λ≠0).
(I) 求動點P的軌跡C的方程;
(II) 試根據(jù)λ的取值情況討論軌跡C的形狀.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知動點P(x,y)滿足
(x+2)2+y2
-
(x-2)2+y2
=2,則動點P的軌跡是
雙曲線的一支(右支)
雙曲線的一支(右支)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知動點P(x,y)在橢圓C:
x2
25
+
y2
16
=1上,F(xiàn)為橢圓C的右焦點,若點M滿足|
MF
|=1且
MP
MF
=0,則|
PM
|的最小值為(  )
A、
3
B、3
C、
12
5
D、1

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