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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分14分)為贏得2010年上海世博會的制高點(diǎn),某商家最近進(jìn)行了新科技產(chǎn)品的市場分析,調(diào)查顯示,新產(chǎn)品每件成本9萬元,售價(jià)為30萬元,每星期賣出432件,如果降低價(jià)格,銷售量可以增加,且每星期多賣出的商品件數(shù)與商品單價(jià)的降低值(單位:萬元, )的平方成正比,已知商品單價(jià)降低2萬元時,一星期多賣出24件.
(1)將一個星期的商品銷售利潤表示成的函數(shù);
(2)如何定價(jià)才能使一個星期的商品銷售利潤最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年湖北省高三第三次模擬考試(理科)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)(注意:在試題卷上作答無效)為贏得2010年上海世博會的制高點(diǎn),某公司最近進(jìn)行了世博特許產(chǎn)品的市場分析,調(diào)查顯示,該產(chǎn)品每件成本9元,售價(jià)為30元,每天能賣出432件,該公司可以根據(jù)情況可變化價(jià)格()元出售產(chǎn)品;若降低價(jià)格,則銷售量增加,且每天多賣出的產(chǎn)品件數(shù)與商品單價(jià)的降低值的平方成正比,已知商品單價(jià)降低2元時,每天多賣出24件;若提高價(jià)格,則銷售減少,減少的件數(shù)與提高價(jià)格成正比,每提價(jià)1元則每天少賣8件,且僅在提價(jià)銷售時每件產(chǎn)品被世博管委會加收1元的管理費(fèi)。
(Ⅰ)試將每天的銷售利潤表示為價(jià)格變化值的函數(shù);
(Ⅱ)試問如何定價(jià)才能使產(chǎn)品銷售利潤最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年湖北省黃岡中學(xué)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湖北省黃岡中學(xué)2010年高三年級第二次模擬考試(理) 題型:解答題
(注意:在試題卷上作答無效)為贏得2010年上海世博會的制高點(diǎn),某公司最近進(jìn)行了世博特許產(chǎn)品的市場分析,調(diào)查顯示,該產(chǎn)品每件成本9元,售價(jià)為30元,每天能賣出432件,該公司可以根據(jù)情況可變化價(jià)格()元出售產(chǎn)品;若降低價(jià)格,則銷售量增加,且每天多賣出的產(chǎn)品件數(shù)與商品單價(jià)的降低值的平方成正比,已知商品單價(jià)降低2元時,每天多賣出24件;若提高價(jià)格,則銷售減少,減少的件數(shù)與提高價(jià)格成正比,每提價(jià)1元則每天少賣8件,且僅在提價(jià)銷售時每件產(chǎn)品被世博管委會加收1元的管理費(fèi).
(Ⅰ)試將每天的銷售利潤表示為價(jià)格變化值的函數(shù);
(Ⅱ)試問如何定價(jià)才能使產(chǎn)品銷售利潤最大?
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