已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求的最小值;
(2)若直線對(duì)任意的都不是曲線的切線,求的取值范圍;
(3)設(shè),求的最大值的解析式
(1)-2
(2)
(3)

試題分析:解:(1)時(shí),

  2分
,的最小值為-2  4分
(2)直線的斜率為-1,由題意,方程無(wú)實(shí)數(shù)解  6分
無(wú)實(shí)數(shù)解,即無(wú)實(shí)數(shù)解,
,解得  8分
(3)由題意,只需要求上的最大值

當(dāng)

  10分
當(dāng)

又由,
的圖像如圖所示

當(dāng)  12分
當(dāng),的最大值在中取得

以下解不等式
當(dāng)時(shí),原不等式可化為
解得:
當(dāng)時(shí),原不等式可化為,此式無(wú)解
當(dāng)時(shí), 
當(dāng)時(shí),  14分
綜上:  16分
點(diǎn)評(píng):主要是考查了導(dǎo)數(shù)幾何意義以及導(dǎo)數(shù)判定函數(shù)單調(diào)性以及最值的運(yùn)用,屬于中檔題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)(Ⅰ)若函數(shù)上單調(diào)遞減,在區(qū)間單調(diào)遞增,求的值;
(Ⅱ)若函數(shù)上有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),求的取值范圍;
(Ⅲ)若方程有且只有三個(gè)不同的實(shí)根,求的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)在點(diǎn)處取得極小值-4,使其導(dǎo)數(shù)的取值范圍為,求:
(1)的解析式;
(2),求的最大值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知,,則函數(shù)處的導(dǎo)數(shù)值為( )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知,記,
().則++…+=                

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知,則實(shí)數(shù)的值等于          ;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)點(diǎn)P是曲線y=2x2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),曲線y=2x2在點(diǎn)P處的切線為l,過(guò)點(diǎn)P且與直線l垂直的直線與曲線y=2x2的另一交點(diǎn)為Q,則PQ的最小值為_____________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于的方程在區(qū)間上有唯一實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞增,則m的取值范圍為
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案