已知函數(shù)f(x)=3x2+12x-15.
(1)求f(x)的零點(diǎn);(2)求f(x)在[-3,3]上的最值;(3)證明f(x)在[-2,+∞)上是增函數(shù).

解:(1)令f(x)=3x2+12x-15=0
得:x=-5或x=1
∴f(x)的零點(diǎn)為-5,1.
(2)f(x)=3x2+12x-15=3(x2+4x-5)=3(x+2)2-27,
f(x)對(duì)稱(chēng)軸為x=-2,
∴f(x)在[-3,3]上的最小值為f(-2)=-27,
最大值為f(3)=48;
(3)設(shè)x1,x2∈[-2,+∞)且x1<x2
則f(x2)-f(x1)=3(x22-x21)+12(x2-x1
=3(x2-x1)(x2+x1+4)
∵x1,x2∈[-2,+∞)且x1<x2
∴x2-x1>0,x2+x1+4>0
∴3(x2-x1)(x2+x1+4)>0
∴f(x2)-f(x1)>0
∴f(x)在[-2,+∞)上是增函數(shù).
分析:(1)求零點(diǎn)時(shí)使f(x)=3x2+12x-15=0即可(2)二次函數(shù)定區(qū)間上求最值主要看對(duì)稱(chēng)軸與區(qū)間端點(diǎn)的關(guān)系(3)可以用函數(shù)單調(diào)性的定義判斷函數(shù)的單調(diào)性.
點(diǎn)評(píng):函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的主線(xiàn),它貫穿整個(gè)高中教學(xué),函數(shù)的性質(zhì)是歷年高考考查的重點(diǎn),其性質(zhì)包括單調(diào)性,最值,奇偶性,周期性等性質(zhì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3•2x-1,則當(dāng)x∈N時(shí),數(shù)列{f(n+1)-f(n)}( 。
A、是等比數(shù)列B、是等差數(shù)列C、從第2項(xiàng)起是等比數(shù)列D、是常數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3-x
+
1
x+2
的定義域?yàn)榧螦,B={x丨m<x-m<9}.
(1)若m=0,求A∩B,A∪B;
(2)若A∩B=B,求所有滿(mǎn)足條件的m的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3-x
+
1
x+2
的定義域?yàn)榧螦,B={x|x<a}.
(1)若A⊆B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若全集U={x|x≤4},a=-1,求?UA及A∩(?UB).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3-ax
a-1
(a≠1)在區(qū)間(0,4]上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3-2log2x,g(x)=log2x.
(1)當(dāng)x∈[1,4]時(shí),求函數(shù)h(x)=[f(x)+1]•g(x)的值域;
(2)如果對(duì)任意的x∈[1,4],不等式f(x2)•f(
x
)>k•g(x)
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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