如圖,在正四面體P-ABC中,D、E、F分別是AB、BC、CA的中點,下面四個結(jié)論不成立的是( 。
A、BC∥平面PDF
B、DF⊥平面PAE
C、平面PDF⊥平面PAE
D、平面PDE⊥平面ABC
考點:空間中直線與平面之間的位置關(guān)系,平面與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:正四面體P-ABC即正三棱錐P-ABC,所以其四個面都是正三角形,在正三角形中,聯(lián)系選項B、C、D中有證明到垂直關(guān)系,應(yīng)該聯(lián)想到“三線合一”.D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA的中點,由中位線定理可得BC∥DF,所以BC∥平面PDF,進而可得答案.
解答: 解:由DF∥BC,可得BC∥平面PDF,故A正確.
若PO⊥平面ABC,垂足為O,則O在AE上,則DF⊥PO,又DF⊥AE
故DF⊥平面PAE,故B正確.
由DF⊥平面PAE可得,平面PDF⊥平面PAE,故C正確.
由DF⊥平面PAE可得,平面PDF⊥平面ABC,平面PDF∩平面PDE=PD,故D錯誤.
故選:D.
點評:本小題考查空間中的線面關(guān)系,正三角形中“三線合一”,中位線定理等基礎(chǔ)知識,考查空間想象能力和思維能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b為兩條直線,α,β為兩個平面,下列說法正確的是( 。
A、若a?α,b?β,a∥b,則α∥β
B、若a、b是兩條異面直線,且a∥α、a∥β,b∥α,b∥β,則α∥β
C、若a∥α,b?α,則a∥b
D、若a∥α,b∥β,α∥β,則a∥b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列程序框通常用來表示賦值、計算功能的是( 。
A、.
B、
C、.
D、.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等邊三角形ABC的邊長為1,
BC
=
a
,
CA
=
b
AB
=
c
,那么
a
b
+
b
c
+
c
a
等于( 。
A、-
3
2
B、-3
C、
3
2
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于實數(shù)x,y滿足命題p:x+y≠8,命題q:x≠2或y≠6,則命題p是命題q的( 。
A、必要不充分條件
B、充分不必要條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y滿足不等式組
x+2y-5≥0
x-6y+27≥0
3x-2y+1≤0
,使目標函數(shù)z=mx+y(m<0)取得最小值的解(x,y)有無窮多個,則m的值是( 。
A、2
B、-2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若S2=8,S5=35,則過點P(n,an+1)和Q(n+2,an+2+1)(n∈N*)的直線斜率為(  )
A、2
B、-
1
4
C、-2
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
sinα+cosα
sinα-cosα
=2,則tan(α+
π
4
)=( 。
A、-2B、2C、-4D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖示,已知A、B、C為平面上的三個定點,∠ACB=60°,動點P在∠ACB的平分線上,記
CB
=
a
,
CA
=
b
,|
CP
|=m(m>0),
(1)若|
a
|=|
b
|,試用m、
a
、
b
表示
CP

(2)問當m為何值時,
CP
•(
BP
+
AP
)取最小值,并求此最小值.

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同步練習(xí)冊答案