在四棱錐S-ABCD中,已知AB∥CD,SA=SB,SC=SD,E、F分別為AB、CD的中點.
(1)求證:平面SEF⊥平面ABCD;
(2)若平面SAB∩平面SCD=l,求證:AB∥l.

解:(1)證明:由SA=SB,E為AB中點得SE⊥AB.由SC=SD,F(xiàn)為CD中點得SF⊥DC.又AB∥DC,∴AB⊥SF.
又SF∩SE=S,∴AB⊥平面SEF.
又∵AB?平面ABCD,
∴平面SEF⊥平面ABCD.
(2)∵AB∥CD,CD?面SCD,
∴AB∥平面SCD.
又∵平面SAB∩平面SCD=l,
根據(jù)直線與平面平行的性質(zhì)定理得AB∥l.
分析:(1)欲證平面SEF⊥平面ABCD,根據(jù)面面垂直的判定定理可知在平面ABCD內(nèi)一直線與平面SEF垂直,而根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理可知AB⊥平面SEF;
(2)根據(jù)線面平行的判定定理可知AB∥平面SCD,而平面SAB∩平面SCD=l,再根據(jù)直線與平面平行的性質(zhì)定理得AB∥l.
點評:本小題主要考查平面與平面垂直的判定,以及線面平行的判定定理和性質(zhì)定理等有關(guān)知識,考查空間想象能力、運算能力和推理論證能力,考查轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,AD∥BC且AD⊥CD;平面CSD⊥平面ABCD,CS⊥DS,CS=2AD=2;E為BS的中點,CE=
2
,AS=
3
,求:
(Ⅰ)點A到平面BCS的距離;
(Ⅱ)二面角E-CD-A的大。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的正方形,側(cè)棱SD=2,SA=2
2
,∠SDC=120°.
(1)求證:側(cè)面SDC⊥底面ABCD;
(2)求側(cè)棱SB與底面ABCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,SD⊥底面ABCD,底面ABCD是平行四邊形,∠BAD=30°,AB=2,AD=
3
,E是SC的中點.
(Ⅰ)求證:SA∥平面BDE;
(Ⅱ)求證:AD⊥SB;
(Ⅲ)若SD=2,求棱錐C-BDE的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在四棱錐S-ABCD中,BA⊥面SAD,CD⊥面SAD,SA⊥SD,且SA=SD=DC=2AB.O為AD中點.
(1)求證:SO⊥BC;
(2)求直線SO與面SBC所成的角.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,BC=3SA=3AB=3AD.
(1)求CD和SB所成角大小;
(2)已知點G在BC邊上,①若G點與B點重合,求二面角S-DB-A的大;
②若BG:GC=2:1,求二面角S-DG-A的大。

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