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已知函數,(1) 若的解集是,求實數的值;(2) 若恒成立,求實數的取值范圍.

(1) ;(2) .

解析試題分析:(1)易知是方程的兩個根,即可聯(lián)立含的方程組求解;(2)由構建的關系,而恒成立,轉化為恒成立,結合二次函數的圖像可知只需即可.
試題解析:(1) 由題意得:是方程的兩個根,所以:,解得;⑵ 由,而恒成立 , 即: 恒成立,所以,解得 ,此為所求的的取值范圍.
考點: 1,二次不等式與二次函數;二次方程的聯(lián)系;2,蘊含方程的思想,化歸與轉化的思想.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數.
(1)用反證法證明:函數不可能為偶函數;
(2)求證:函數上單調遞減的充要條件是.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某小區(qū)想利用一矩形空地建市民健身廣場,設計時決定保留空地邊上的一水塘(如圖中陰影部分),水塘可近似看作一個等腰直角三角形,其中,且中,,經測量得到.為保證安全同時考慮美觀,健身廣場周圍準備加設一個保護欄.設計時經過點作一直線交,從而得到五邊形的市民健身廣場,設
(1)將五邊形的面積表示為的函數;
(2)當為何值時,市民健身廣場的面積最大?并求出最大面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(滿分16分)已知函數,其中是自然對數的底數.
(1)證明:上的偶函數;
(2)若關于的不等式上恒成立,求實數的取值范圍;
(3)已知正數滿足:存在,使得成立,試比較的大小,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=4x+m·2x+1有且僅有一個零點,求m的取值范圍,并求出該零點.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,.
證明:(1)存在唯一,使;
(2)存在唯一,使,且對(1)中的.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數f(x)=,g(x)=f(x)-ax,x∈[1,3],其中a∈R,記函數g(x)的最大值與最小值的差為h(a).
(1)求函數h(a)的解析式;
(2)畫出函數y=h(x)的圖象并指出h(x)的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(2013•湖北)設a>0,b>0,已知函數f(x)=
(1)當a≠b時,討論函數f(x)的單調性;
(2)當x>0時,稱f(x)為a、b關于x的加權平均數.
(1)判斷f(1),f(),f()是否成等比數列,并證明f()≤f();
(2)a、b的幾何平均數記為G.稱為a、b的調和平均數,記為H.若H≤f(x)≤G,求x的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

已知函數的圖像如圖所示,則              。

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