已知函數,(1) 若的解集是,求實數的值;(2) 若且恒成立,求實數的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某小區(qū)想利用一矩形空地建市民健身廣場,設計時決定保留空地邊上的一水塘(如圖中陰影部分),水塘可近似看作一個等腰直角三角形,其中,,且中,,經測量得到.為保證安全同時考慮美觀,健身廣場周圍準備加設一個保護欄.設計時經過點作一直線交于,從而得到五邊形的市民健身廣場,設.
(1)將五邊形的面積表示為的函數;
(2)當為何值時,市民健身廣場的面積最大?并求出最大面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(滿分16分)已知函數,其中是自然對數的底數.
(1)證明:是上的偶函數;
(2)若關于的不等式在上恒成立,求實數的取值范圍;
(3)已知正數滿足:存在,使得成立,試比較與的大小,并證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設函數f(x)=,g(x)=f(x)-ax,x∈[1,3],其中a∈R,記函數g(x)的最大值與最小值的差為h(a).
(1)求函數h(a)的解析式;
(2)畫出函數y=h(x)的圖象并指出h(x)的最小值.
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(2013•湖北)設a>0,b>0,已知函數f(x)=.
(1)當a≠b時,討論函數f(x)的單調性;
(2)當x>0時,稱f(x)為a、b關于x的加權平均數.
(1)判斷f(1),f(),f()是否成等比數列,并證明f()≤f();
(2)a、b的幾何平均數記為G.稱為a、b的調和平均數,記為H.若H≤f(x)≤G,求x的取值范圍.
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