【題目】微信是當(dāng)前主要的社交應(yīng)用之一,有著幾億用戶,覆蓋范圍廣,及時(shí)快捷,作為移動(dòng)支付的重要形式,微信支付成為人們支付的重要方式和手段。某公司為了解人們對“微信支付”認(rèn)可度,對年齡段的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次“你是否喜歡微信支付”的問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:

組號(hào)

分組

喜歡微信支付的人數(shù)

喜歡微信支付的人數(shù)

占本組的頻率

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

第六組

(1)補(bǔ)全頻率分布直方圖,并求, , 的值;

(2)在第四、五、六組“喜歡微信支付”的人中,用分層抽樣的方法抽取人參加“微信支付日鼓勵(lì)金活動(dòng),求第四、五、六組應(yīng)分別抽取的人數(shù);

(3)在(2)中抽取的人中隨機(jī)選派人做采訪嘉賓,求所選派的人沒有第四組人的概率.

【答案】(1) ,,;(2);(3) .

【解析】試題分析:(1)由頻率表中第四組數(shù)據(jù)可知,第四組總?cè)藬?shù)為,再結(jié)合頻率分布直方圖

即可求解的值;

(2)因?yàn)榈谒、五、六組“喜歡微信支付”的人數(shù)共有人,由分層抽樣原理可知,第四、五、六組分別取的人數(shù);

(3)設(shè)第四組4人為: ,第五組2人為:,第六組1人為:,

列出從7人中隨機(jī)抽取2名所有可能的結(jié)果,利用古典概型及其概率的概率的計(jì)算公式,即

可求解概率

試題解析:

1)畫圖,由頻率表中第四組數(shù)據(jù)可知,第四組總?cè)藬?shù)為,再結(jié)合頻率分布直方圖

可知

所以

第二組的頻率為,所以

(2)因?yàn)榈谒、五、六組“喜歡微信支付”的人數(shù)共有105人,由分層抽樣原理可知,第四、五、六組分別取的人數(shù)為4人,2人,1人.

(3)設(shè)第四組4人為: ,第五組2人為:,第六組1人為:.

則從7人中隨機(jī)抽取2名所有可能的結(jié)果為:

, , , , , , ,

, , , , , 共21種;

其中恰好沒有第四組人的所有可能結(jié)果為:,共3種;

所以所抽取的2人中恰好沒有第四組人的概率為.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】四棱錐中,底面為矩形, .側(cè)面底面.

(1)證明:

(2)設(shè)與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

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【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為, 為橢圓的上頂點(diǎn), 為等邊三角形,且其面積為, 為橢圓的右頂點(diǎn).

Ⅰ)求橢圓的方程;

Ⅱ)若直線與橢圓相交于兩點(diǎn)(不是左、右頂點(diǎn)),且滿足,試問:直線是否過定點(diǎn)?若過定點(diǎn),求出該定點(diǎn)的坐標(biāo),否則說明理由.

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【題目】已知函數(shù).

1)若,討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)若函數(shù)上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,離心率,過且與軸垂直的直線與橢圓在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)為,且.

(1)求橢圓的方程;

(2)過點(diǎn)的直線交橢圓兩點(diǎn),當(dāng)時(shí),求直線的方程.

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【題目】如圖,在三棱柱中,平面平面,,的中點(diǎn).

(1)若,求證:平面;:

(2)若,求二面角的余弦值.

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【題目】2018海南高三階段性測試(二模)如圖,在直三棱柱中, ,點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)上一動(dòng)點(diǎn).

I)是否存在一點(diǎn),使得線段平面?若存在,指出點(diǎn)的位置,若不存在,請說明理由.

II)若點(diǎn)的中點(diǎn)且,求三棱錐的體積.

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【題目】高考復(fù)習(xí)經(jīng)過二輪“見多識(shí)廣”之后,為了研究考前“限時(shí)搶分”強(qiáng)化訓(xùn)練次數(shù)與答題正確率的關(guān)系,對某校高三某班學(xué)生進(jìn)行了關(guān)注統(tǒng)計(jì),得到如表數(shù)據(jù):

1

2

3

4

20

30

50

60

(1)求關(guān)于的線性回歸方程,并預(yù)測答題正確率是的強(qiáng)化訓(xùn)練次數(shù)(保留整數(shù));

(2)若用)表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的“強(qiáng)化均值”(保留整數(shù)),若“強(qiáng)化均值”的標(biāo)準(zhǔn)差在區(qū)間內(nèi),則強(qiáng)化訓(xùn)練有效,請問這個(gè)班的強(qiáng)化訓(xùn)練是否有效?

附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為:

, ,樣本數(shù)據(jù), ,…, 的標(biāo)準(zhǔn)差為

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(1)求直線的直角坐標(biāo)方程;

(2)設(shè)Mx,y)為橢圓C上任意一點(diǎn),求|x+y﹣1|的最大值.

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