老師給了一個函數(shù)y=f(x),三個學生甲、乙、丙各指出這個函數(shù)的一個性質:
甲:對于x∈R,函數(shù)的圖象關于y軸對稱;
乙:在(-∞,0]上函數(shù)遞減;
丙:在[0,+∞)上函數(shù)遞增.
請構造一個這樣的函數(shù):________.
科目:高中數(shù)學 來源:志鴻系列訓練必修一數(shù)學北師版 題型:022
老師給了一個函數(shù)y=f(x),三個學生甲、乙、丙各指出這個函數(shù)的性質,
甲:對于x∈R,函數(shù)的圖像關于y軸對稱;
乙:在(-∞,0]上函數(shù)遞減;
丙:在[0,+∞)上函數(shù)遞增;
請構造一個這樣的函數(shù)________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2005-2006學年廣州高一數(shù)學第一學期期末試卷(調研試題) 人教A版 題型:022
王老師給出一個函數(shù)y=f(x),四個學生甲、乙、丙、丁各指出了這個函數(shù)的一個性質
甲:對于x∈R,都有f(1+x)=f(1-x);
乙:f(x)在(-∞,0]上是減函數(shù);
丙:f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
。篺(0)不是函數(shù)的最小值.
現(xiàn)已知其中恰有三個說得正確,則這個函數(shù)可能是________(只需寫出一個這樣的函數(shù)即可)
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科目:高中數(shù)學 來源:安徽省桐城十中2011-2012學年高一上學期期中考試數(shù)學試題 題型:022
王老師給出一個函數(shù)y=f(x),四個學生甲、乙、丙、丁各指出了這個函數(shù)的一個性質.
甲:對于x∈R,都有f(1+x)=f(1-x);
乙:f(x)在(-∞,0]上是減函數(shù);
丙:f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
。篺(0)不是函數(shù)的最小值.
現(xiàn)已知其中恰有三個說得正確,則這個函數(shù)可能是________(只需寫出一個這樣的函數(shù)即可).
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