已知點(diǎn)P是曲線(xiàn)y=
3-ex
ex+1
上一動(dòng)點(diǎn),α為曲線(xiàn)在P處的切線(xiàn)的傾斜角,α的最小值為
 
,α的取值范圍是
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線(xiàn)上某點(diǎn)切線(xiàn)方程
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,利用基本不等式即可得到結(jié)論.
解答: 解:函數(shù)y=f(x)=
3-ex
ex+1
的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=
-4ex
(ex+1)2
=
-4ex
(ex)2+2ex+1
=-
4
ex+
1
ex
+2

ex+
1
ex
+2≥2
ex
1
ex
+2=2+2=4
,當(dāng)且僅當(dāng)x=0時(shí)取等號(hào),
∴0<
1
ex+
1
ex
+2
1
4

即0<
4
ex+
1
ex
+2
≤1,
-1≤-
4
ex+
1
ex
+2
<0
則-1≤f′(x)<0,
即-1≤tanα<0,
4
≤α<π,
即α的最小值為
4
,α的取值范圍是
4
≤α<π,
故答案為:
4
4
≤α<π
點(diǎn)評(píng):本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,函數(shù)導(dǎo)數(shù)和傾斜角之間的關(guān)系,利用基本不等式求出最值是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強(qiáng),質(zhì)量較高.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線(xiàn)
x2
a2
-
y2
4
=1的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,P是雙曲線(xiàn)上一點(diǎn),PF1的中點(diǎn)在y軸上,線(xiàn)段PF2的長(zhǎng)為
4
3
,則雙曲線(xiàn)的實(shí)軸長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)對(duì)任意正整數(shù)a、b滿(mǎn)足條件f(a+b)=f(a)•f(b)且f(1)=2,則
f(2)
f(1)
+
f(4)
f(3)
+
f(6)
f(5)
+…+
f(2008)
f(2007)
的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3-3x2+1-
3
a
(a≠0)
(Ⅰ)若f(x)的圖象在x=-1處的切線(xiàn)與直線(xiàn)y=-
1
3
x+1垂直,求實(shí)數(shù)a的取值;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若a=1時(shí),過(guò)點(diǎn)M(2,m)(m≠-6),可作曲線(xiàn)y=f(x)的三條切線(xiàn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x+1)=2x2+1,則f(4)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=x2+ax+6(a是實(shí)數(shù))中,y的取值范圍是y≥0,若關(guān)于x的不等式x2+ax+6<c的解為m<x<m+6,則實(shí)數(shù)c的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),且f(x)在區(qū)間[0,π]上單調(diào)遞增,則f(-π),f(
π
2
),f(3)從小到大排列為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的不等式|x-1|-|x+2|≥a的解集為R,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線(xiàn)x-y+2=0的傾斜角為
 

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