命題“對任意x∈R,都有x2≥0”的否定為( 。
A.對任意x∈R,都有x2<0 B.不存在x∈R,都有x2<0
C.存在x0∈R,使得x02≥0 D.存在x0∈R,使得x02<0
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年陜西省高考前30天數(shù)學保溫訓練5函數(shù)應用(解析版) 題型:選擇題
計算機中常用十六進制是逢16進1的計數(shù)制,采用數(shù)字0~9和字母A~F共16個計數(shù)符號,這些符號與十進制的數(shù)的對應關系如下表:
16進制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | A | B | C | D | E | F |
10進制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
例如,用十六進制表示:E+D=1B,則A×B=( 。
A.6E B.72 C.5F D.B0
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年陜西省高考前30天數(shù)學保溫訓練3函數(shù)概念(解析版) 題型:選擇題
為提高信息在傳輸中的抗干擾能力,通常在原信息中按一定規(guī)則加入相關數(shù)據(jù)組成傳輸信息.設定原信息為a0a1a2,ai∈{0,1}(i=0,1,2),傳輸信息為h0a0a1a2h1,其中h0=a0⊕a1,h1=h0⊕a2,⊕運算規(guī)則為:0⊕0=0,0⊕1=1,1⊕0=1,1⊕1=0,例如原信息為111,則傳輸信息為01111.傳輸信息在傳輸過程中受到干擾可能導致接收信息出錯,則下列接收信息一定有誤的是( 。
A.11010 B.01100 C.10111 D.00011
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年陜西省高考前30天數(shù)學保溫訓練3函數(shù)概念(解析版) 題型:選擇題
把區(qū)間[a,b](a<b)n等分后,第i個小區(qū)間是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年陜西省高考前30天數(shù)學保溫訓練2簡易邏輯(解析版) 題型:選擇題
已知集合A={x|ax﹣1=0},B={x|1<log2x≤2,x∈N},且A∩B=A,則a的所有可能值組成的集合是( 。
A.Φ B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年陜西省高考前30天數(shù)學保溫訓練2簡易邏輯(解析版) 題型:選擇題
如果命題“p且q”是假命題,“非p”是真命題,那么( )
A.命題p一定是真命題
B.命題q一定是真命題
C.命題q可以是真命題也可以是假命題
D.命題q一定是假命題
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年陜西省高考前30天數(shù)學保溫訓練2簡易邏輯(解析版) 題型:選擇題
已知a,b,c∈R,命題“若a+b+c=3,則a2+b2+c2≥3”的否命題是( 。
A.若a+b+c≠3,則a2+b2+c2<3
B.若a+b+c=3,則a2+b2+c2<3
C.若a+b+c≠3,則a2+b2+c2≥3
D.若a2+b2+c2≥3,則a+b+c=3
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年陜西省高考前30天數(shù)學保溫訓練1集合(解析版) 題型:選擇題
已知集合A={1,2,3},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x+y∈A},則B中所含元素的個數(shù)為( 。
A.2 B.3 C.4 D.6
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年陜西省高考前30天數(shù)學保溫訓練16圓錐曲線(解析版) 題型:選擇題
已知F1、F2為雙曲線C:x2﹣y2=1的左、右焦點,點P在C上,∠F1PF2=60°,則|PF1|•|PF2|=( 。
A.2 B.4 C.6 D.8
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