如圖:PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成角是30°,點(diǎn)F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng).
(1)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時(shí),試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)無論點(diǎn)E在邊BC的何處,PE與AF所成角是否都為定值,若是,求出其大;若不是,請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)BE等于何值時(shí),二面角P-DE-A的大小為45°.

【答案】分析:解法一(幾何法):(1)線與面的位置關(guān)系有三種相交、平行與在面內(nèi),由題設(shè)中的條件E,F(xiàn)為中點(diǎn)可得EF∥PC,由此可判斷出EF與平面PAC的位置關(guān)系是平行,再由線面平行的判定定理證明說明理由;
(2)由題設(shè)條件及圖形可得出AF⊥平面PBE,由線面垂直的定義可得出無論點(diǎn)E在邊BC的何處兩線都垂直.
(3)先作出二面角的平面角,令其大小是45°,設(shè)BE=x,在直角三角形DCE中用勾股定理建立方程求同x值.
解法二(向量法):(1)的解法同法一中(1)的解法;
(2)建立如圖示空間直角坐標(biāo)系,由ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成角是30°,點(diǎn)F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng),給出各點(diǎn)的坐標(biāo),求出PE與AF所對(duì)應(yīng)的向量的坐標(biāo),驗(yàn)證其內(nèi)積為0即可得出直線所成的角是直角;
(3)先求出兩平面的法向量,再由公式求出兩個(gè)平面的夾角.
解答:解:解法一:(1)當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時(shí),EF與平面PAC平行.
∵在△PBC中,E、F分別為BC、PB的中點(diǎn),∴EF∥PC又EF?平面PAC
而PC?平面PAC∴EF∥平面PAC.
(2)∵PA⊥平面ABCD,BE?平面ABCD,∴EB⊥PA.又EB⊥AB,AB∩AP=A,AB,AP?平面PAB,∴EB⊥平面PAB,
又AF?平面PAB,∴AF⊥BE.
又PA=AB=1,點(diǎn)F是PB的中點(diǎn),∴AF⊥PB,又∵PB∩BE=B,PB,BE?平面PBE,∴AF⊥平面PBE.
∵PE?平面PBE,∴AF⊥PE.即無論點(diǎn)E在邊BC的何處,
PE與AF所成角都是定值90°.
(3)過A作AG⊥DE于G,連PG,又∵DE⊥PA,
則DE⊥平面PAG,
則∠PGA是二面角P-DE-A的平面角,
∴∠PGA=45°,
∵PD與平面ABCD所成角是30°,∴∠PDA=30°,
,PA=AB=1.
∴AG=1,,設(shè)BE=x,則GE=x,,
在Rt△DCE中,,
解法二:(向量法)(1)同解法一
(2)建立圖示空間直角坐標(biāo)系,則P(0,0,1),B(0,1,0),,
設(shè)BE=x,則E(x,1,0)-=
∴AF⊥PE即PE與AF所成角是定值90°
(3)設(shè)平面PDE的法向量為,由,得:,而平面ADE的法向量為,
∵二面角P-DE-A的大小是45°,所以cos45°=
,
或 (舍).
點(diǎn)評(píng):本題考查空間向量求兩平面的夾角,解題的關(guān)鍵是理解并掌握用空間向量求兩平面夾角的方法,近幾年高中數(shù)學(xué)引入空間向量,大大降低了立體幾何中點(diǎn)線面間關(guān)系判斷的思維含量,降低了難度,使得抽象的幾何問題變成了簡(jiǎn)明的代數(shù)計(jì)算,用向量示解幾何問題的一般步驟是:先根據(jù)圖形的結(jié)構(gòu)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,給出各點(diǎn)的坐標(biāo),如果研究?jī)删的位置關(guān)系問題,可以求出兩向量的方向向量,用公式求夾角,若研究線面夾角問題可求出線的方向向量與面的法向量,由公式求角,若研究?jī)擅娴膴A角問題,可求出兩面的法向量,由公式求夾角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,M,N分別是AB,PC的中點(diǎn).
(1)求二面角P-CD-B的大小;
(2)求證:平面MND⊥平面PCD;
(3)求點(diǎn)P到平面MND的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面AC,四邊形ABCD是矩形,E、F分別是AB、PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AF∥平面PCE;
(Ⅱ)若二面角P-CD-B為45°,AD=2,CD=3,求點(diǎn)F到平面PCE的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,AB=2,BC=
2
,PB=
6

(1)證明:面PAC⊥平面PBC
(2)求二面角P-BC-A的大小
(3)求點(diǎn)A到平面PBC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•天津模擬)如圖,PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成的角是30°,點(diǎn)
F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng),
(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時(shí),試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并說明理由;
(Ⅱ)證明:無論點(diǎn)E在邊BC的何處,都有PE⊥AF;
(Ⅲ)當(dāng)BE等于何值時(shí),二面角P-DE-A的大小為45°?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成的角是30°,點(diǎn)F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動(dòng).
(1)當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時(shí),試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并求出EF到平面PAC的距離;
(2)命題:“不論點(diǎn)E在邊BC上何處,都有PE⊥AF”,是否成立,并說明理由.

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