某大學(xué)對1000名學(xué)生的自主招生水平測試成績進(jìn)行統(tǒng)計,得到樣本頻率分布直方圖(如圖),則這1000名學(xué)生在該次自主招生水平測試中不低于70分的學(xué)生數(shù)是 .
600
解析試題分析:根據(jù)頻率分布直方圖,可得
成績在70-80的小組的小矩形面積為S1=10×0.035=0.35;在80-90的小組的小矩形面積
S2=10×0.015=0.15,
在90-100的小組的小矩形面積為S3=10×0.010=0.10,
∴成績不低于70分的學(xué)生所在組的面積之和為S=S1+S2+S3="0.6" ,
即成績不低于70分的學(xué)生的頻率為0.6,由此可得 ,
這1000名學(xué)生在該次自主招生水平測試中不低于70分的學(xué)生數(shù)是1000×0.6="600" ,
故答案為:600
考點:頻率分布直方圖.
點評:本題給出頻率分布直方圖,求1000名學(xué)生在該次自主招生水平測試中不低于70分的學(xué)生數(shù).著重考查了頻率分布直方圖的理解和頻數(shù)的求法等知識,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
若是1,2,,3,5這五個數(shù)據(jù)的中位數(shù),且1,4,,這四個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是1,則的最小值是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
一次射擊訓(xùn)練,某小組的成績只有環(huán)、環(huán)、環(huán)三種情況,且該小
組的平均成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/bb/4/15ajg2.png" style="vertical-align:middle;" />環(huán),設(shè)該小組成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/41/2/grhre1.png" style="vertical-align:middle;" />環(huán)的有人,成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0f/d/qwebx.png" style="vertical-align:middle;" />環(huán)、環(huán)的人
數(shù)情況見下表:
那么 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
某校對高三年級的學(xué)生進(jìn)行體檢,現(xiàn)將高三男生的體重(單位:kg)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后分成六組,并繪制頻率分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右第一、第六小組的頻率分別為0.16,0.07,第一、第二、第三小組的頻率成等比數(shù)列,第三、第四、第五、第六小組的頻率成等差數(shù)列,且第三小組的頻數(shù)為100,則該校高三年級的男生總數(shù)為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
已知x,y之間的一組數(shù)據(jù)如下表:
x | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 3 | 4 | 6 | 8 | 9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?3秒與1 8秒之間,將測試結(jié)果分成五組:第一組[13,14);第二組[14,15),…,第五組[17,18].右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖,若成績大于或等于14秒且小于16秒認(rèn)為良好,則該班在這次百米測試中成績良好的人數(shù)是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
在某賽季籃球比賽中,甲、乙兩名運動員每場比賽的得分統(tǒng)計莖葉圖如圖所示,則發(fā)揮較穩(wěn)定的運動員是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
由正整數(shù)組成的一組數(shù)據(jù),其平均數(shù)和中位數(shù)都是,且標(biāo)準(zhǔn)差等于,則這組數(shù)據(jù)為 .(從小到大排列)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
對于有線性相關(guān)關(guān)系的變量x,y,測得一組數(shù)據(jù)如下表:
x | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
y | 20 | 40 | 60 | 70 | 80 |
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