【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2x|x﹣a|(其中a∈R).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的值域;
(2)若y=f(x)在[0,2]上的最小值為﹣1,求a的值.
【答案】
(1)解:當(dāng)a=1時(shí),f(x)=x2﹣2x|x﹣1|
= ,
當(dāng)x≥1時(shí),f(x)遞減,可得f(x)∈(﹣∞,1];
當(dāng)x<1時(shí),f(x)∈[﹣ ,+∞).
則函數(shù)f(x)的值域(﹣∞,+∞)
(2)解: ,
①當(dāng)a≤0時(shí),f(x)在(0,2)上為減函數(shù),
故 ,
可得 ,不符.
②當(dāng)a>0時(shí),可知f(x)在 上為減函數(shù),在 上為增函數(shù).
(i)當(dāng) 時(shí), ,得 ,不符;
(ii)當(dāng) 時(shí), ,得 ,不符;
(iii)當(dāng)a≤2時(shí), 或
得 或 ,符合.
綜上所述 或
【解析】(1)求出a=1時(shí),f(x)的解析式,討論x的范圍,求得二次函數(shù)的值域,進(jìn)而得到所求;(2)求出f(x)的分段函數(shù)式,討論a的范圍,結(jié)合二次函數(shù)的單調(diào)性,可得最小值,進(jìn)而得到a的值.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握當(dāng)時(shí),拋物線開(kāi)口向上,函數(shù)在上遞減,在上遞增;當(dāng)時(shí),拋物線開(kāi)口向下,函數(shù)在上遞增,在上遞減.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次公里的自行車(chē)個(gè)人賽中,25名參賽選手的成績(jī)(單位:分鐘)的莖葉圖如圖所示:
(1)現(xiàn)將參賽選手按成績(jī)由好到差編為1~25號(hào),再用系統(tǒng)抽樣方法從中選取5人,已知選手甲的成績(jī)?yōu)?5分鐘,若甲被選取,求被選取的其余4名選手的成績(jī)的平均數(shù);
(2)若從總體中選取一個(gè)樣本,使得該樣本的平均水平與總體相同,且樣本的方差不大于7,則稱(chēng)選取的樣本具有集中代表性,試從總體(25名參賽選手的成績(jī))選取一個(gè)具有集中代表性且樣本容量為5的樣本,并求該樣本的方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)直線l的方程為(a+1)x+y+2-a=0(a∈R).
(Ⅰ)若直線l不經(jīng)過(guò)第二象限,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若直線l與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積等于2,求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)定義在區(qū)間上的函數(shù)的圖象為, 、,且為圖象上的任意一點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn),當(dāng)實(shí)數(shù)滿足時(shí),記向量,若恒成立,則稱(chēng)函數(shù)在區(qū)間上可在標(biāo)準(zhǔn)下線性近似,其中是一個(gè)確定的正數(shù).
(1)設(shè)函數(shù)在區(qū)間上可在標(biāo)準(zhǔn)下線性近似,求的取值范圍;
(2)已知函數(shù)的反函數(shù)為,函數(shù),( ),點(diǎn)、,記直線的斜率為,若,問(wèn):是否存在,使成立?若存在,求的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)利用國(guó)慶節(jié)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,對(duì)[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱(chēng)為“低碳族”,否則稱(chēng)為“非低碳族”,得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
組數(shù) | 分組 | 低碳族的人數(shù) | 占本組的頻率 |
第一組 | [25,30) | 120 | 0.6 |
第二組 | [30,35) | 195 | |
第三組 | [35,40) | 100 | 0.5 |
第四組 | [40,45) | 0.4 | |
第五組 | [45,50) | 30 | 0.3 |
第六組 | [50,55] | 15 | 0.3 |
(1)補(bǔ)全頻率分布直方圖并求 的值;
(2)從年齡段在[40,50)的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取6人參加戶外低碳體驗(yàn)活動(dòng),其中選取2人作為領(lǐng)隊(duì),求選取的2名領(lǐng)隊(duì)中恰有1人年齡在[40,45)歲的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若bcosC+ccosB=asinA,則△ABC的形狀為( )
A.銳角三角形
B.直角三角形
C.鈍角三角形
D.不確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(Ⅰ)若,當(dāng)時(shí),求的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)有唯一的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在邊長(zhǎng)為4的正方形的邊上有一點(diǎn)沿著折線由點(diǎn)(起點(diǎn))向點(diǎn)(終點(diǎn))運(yùn)動(dòng)。設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為,的面積為,且與之間的函數(shù)關(guān)系式用如圖所示的程序框圖給出.
(1)寫(xiě)出框圖中①、②、③處應(yīng)填充的式子;
(2)若輸出的面積值為6,則路程的值為多少?并指出此時(shí)點(diǎn)在正方形的什么位置上?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四凌錐S﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,SA⊥CD,AB⊥平面SAD,M是SC的中點(diǎn),且SA=AB=BC=2,AD=1.
(1)求證:DM∥平面SAB;
(2)求四棱錐S﹣ABCD的體積.
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