二次方程,有一個(gè)根比1大,另一個(gè)根比小,則的取值范圍( )

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西陸川縣中學(xué)高一9月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

是偶函數(shù),其定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018040706065848581667/SYS201804070607036139679997_ST/SYS201804070607036139679997_ST.002.png">,且在上是減函數(shù),則的大小關(guān)系是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二理下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè),是直角三角形的三邊長(zhǎng),斜邊上的高為,為斜邊長(zhǎng),則給出四個(gè)命題:

;②;③;④

其中真命題的序號(hào)是 ,進(jìn)一步類比得到的一般結(jié)論是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西陸川縣中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)上滿足,且當(dāng)時(shí),,

(1)求、的值;

(2)判定的單調(diào)性,并給予證明;

(3)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西陸川縣中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西陸川縣中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)的定義域?yàn)椋?)

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江西撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題

食品安全問題越來(lái)越引起人們的重視,農(nóng)藥、化肥的濫用對(duì)人民群眾的建康帶來(lái)一定的危害,為了給消費(fèi)者帶來(lái)放心的蔬菜,某農(nóng)村合作社會(huì)每年投入萬(wàn)元,搭建了甲、乙兩個(gè)無(wú)公害蔬菜大棚,每個(gè)大棚至少要投入萬(wàn)元,其中甲大棚種西紅柿,乙大棚種黃瓜,根據(jù)以往的種菜經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)種西紅柿的年收入、種黃瓜的年收入與投入(單位:萬(wàn)元)滿足,設(shè)甲大棚的投入為(單位:萬(wàn)元),每年兩個(gè)大棚的總收益為(單位:萬(wàn)元).

(1)求的值;

(2)試問如何安排甲、乙兩個(gè)大棚的投入,才能使總收益最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江西撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

三個(gè)學(xué)生參加了一次考試,的得分均為分,的得分均為分,已知命題若及格分低于分,則都沒有及格,在下列四個(gè)命題中,為的逆否命題的是( )

A.若及格分不低于分,則都及格

B.若都及格,則及格分不低于

C.若至少有人及格,則及格分不低于

D.若至少有人及格,則 及格分不高于分

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班周練9.25數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

中,角A.B.C所對(duì)的邊分別是,若,,則等于( )

A. B.

C. D.

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