若實(shí)數(shù)x,y滿足條件
y≥x
x+y≥0
y≤1
,則x-2y的最小值是( 。
A、-3B、-2C、-1D、0
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,進(jìn)行求最值即可.
解答: 解:設(shè)z=x-2y,則y=
1
2
x-
z
2
,
作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖(陰影部分):
平移直線y=
1
2
x-
z
2
,
由圖象可知當(dāng)直線y=
1
2
x-
z
2
,過點(diǎn)A時(shí),直線y=
1
2
x-
z
2
的截距最大,此時(shí)z最小,
y=1
x+y=0
,解得
x=-1
y=1
,代入目標(biāo)函數(shù)z=x-2y,得z=-1-2=-3,
∴目標(biāo)函數(shù)z=x-2y的最小值是-3.
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解決問題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓錐的正(主)視圖和側(cè)(左)視圖都是邊長(zhǎng)為1cm的正三角形,則此圓錐的表面積為
 
cm2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)離心率為3,直線y=2與雙曲線C的兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為
6
,則雙曲線C的方程是( 。
A、2x2-y2=1
B、x2-
y2
8
=1
C、
x2
5
-
y2
10
=1
D、
4x2
5
-
y2
10
=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列前n項(xiàng)和為Sn,若a4+a7+a13=30,則S15的值是( 。
A、150B、65C、70D、75

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
y2
4
-
x2
5
=1的離心率的值為(  )
A、
1
2
B、
2
3
C、
3
2
D、
5
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=ax-b只有一個(gè)零點(diǎn)為2,則g(x)=bx2+ax的零點(diǎn)是( 。
A、0,2
B、0,
1
2
C、0,-
1
2
D、2,
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入a1=2,a2=0,a3=1,a4=4,則計(jì)算機(jī)輸出的結(jié)果是( 。
A、2B、0C、1D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知全集U=R,集合A={y|y≥1},B=(-∞,-1)∪(2,+∞),則A∪(∁UB)=( 。
A、[1,2]
B、[1,+∞)
C、[-1,+∞)
D、(-∞,-1]∪[1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高一新生1000人中,來自A,B,C,D,E五個(gè)不同的初中校,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取20人,對(duì)其所在初中校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到頻率分布表如下:
初中校 A B C D E
頻率 0.05 m 0.15 0.35 n
(Ⅰ)在抽取的20個(gè)同學(xué)中,來自E學(xué)校的為2人,求m,n的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,從來自C和E兩學(xué)校的同學(xué)中任取2人,求抽取的2個(gè)人來自不同學(xué)校的概率.

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