如圖,平面EAD⊥平面ABFD,△AED為正三角形,四邊形ABFD為直角梯形,且∠BAD=90°,AB∥DF,AD=a,AB=
2
a,DF=
2
a
2
. 
(I)求證:EF⊥FB;
(II)求直線EB和平面ABFD所成的角.
分析:(I)過(guò)點(diǎn)E向AD引垂線交AD于點(diǎn)O,根據(jù)△AED為正三角形以及平面EAD⊥平面ABFD可得EO⊥平面ABFD;先連接OF,求出OF,BF,OB的平方,得到OF⊥FB;再結(jié)合EO⊥FB,證得FB⊥平面EOF即可得到EF⊥FB;
(II)根據(jù)(I)得EO⊥平面ABFD,可得直線EB和平面ABCD所成的角為∠EBO.再RT△EOB中求出任意兩邊長(zhǎng)即可求直線EB和平面ABFD所成的角.
解答:解:(I)過(guò)點(diǎn)E向AD引垂線交AD于點(diǎn)O,根據(jù)△AED為正三角形以及平面EAD⊥平面ABFD
可得EO⊥平面ABFD
連接OF,則OF2=OD2+DF2=
1
4
a2+
1
2
a2=
3
4
a2
,FB2=FC2+CB2=
1
2
a2+a2=
3
2
a2
OB2=
9
4
a2
,
所以O(shè)B2=OF2+FB2,即OF⊥FB.  ①
又因?yàn)镋O⊥平面ABFD
所以EO⊥FB,②
所以FB⊥平面EOF,得EF⊥FB.(5分)
(II)由(I)得,EO⊥平面ABFD,
則直線EB和平面ABCD所成的角為∠EBO.
因?yàn)?span id="llvf7jb" class="MathJye">EO=
3
2
a,OB2=
1
4
a2+2a2=
9
4
a2
,得OB=
3
2
a
,
所以tan∠EOB=
EO
OB
=
3
3
,即∠EBO=
π
6
.(10分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查直線與平面垂直、直線與平面所成的角等基礎(chǔ)知識(shí),考查空間想象能力、運(yùn)算能力、推理論證能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,平面EAD⊥平面ABCD,△EAD為正三角形,四邊形ABCD為矩形,F(xiàn)是CD中點(diǎn),EB與平面ABCD成30°角.
(1)當(dāng)AD長(zhǎng)度為何值時(shí),點(diǎn)A到平面EFB的距離為2?
(2)二面角A-BF-E的大小是否與AD的長(zhǎng)度有關(guān)?請(qǐng)說(shuō)明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,平面EAD⊥平面ABFD,△AED為正三角形,四邊形ABFD為直角梯形,且∠BAD=90°,
AB∥DF,AD=a,AB=
2
a,DF=
2
a
2

(I)求證:EF⊥FB;
(II)求二面角A-BF-E的大;
(Ⅲ)點(diǎn)P是線段EB上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)∠APF為直角時(shí),求BP 的長(zhǎng)度.

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如圖,平面EAD⊥平面ABCD,△EAD為正三角形,四邊形ABCD為矩形,F(xiàn)是CD中點(diǎn),EB與平面ABCD成30°角.
(1)當(dāng)AD長(zhǎng)度為何值時(shí),點(diǎn)A到平面EFB的距離為2?
(2)二面角A-BF-E的大小是否與AD的長(zhǎng)度有關(guān)?請(qǐng)說(shuō)明.

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