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下列說法正確的是( 。
A、長度相等的向量叫做相等的向量
B、共線向量是在一條直線上的向量
C、
EF
=
OF
+
OE
D、
AB
=
OB
-
OA
考點:平面向量數量積的運算
專題:平面向量及應用
分析:A.長度相等并且方向相同的向量叫做相等的向量;
B.共線向量是在一條直線上的向量或在平行線上的向量;
C.
EF
=
OF
-
OE
;
D.
AB
=
OB
-
OA
,利用向量的三角形法則即可得出.
解答: 解:A.長度相等并且方向相同的向量叫做相等的向量,因此不正確;
B.共線向量是在一條直線上的向量或在平行線上的向量,因此不正確;
C.
EF
=
OF
-
OE
,因此不正確;
D.
AB
=
OB
-
OA
,正確.
故選:D.
點評:本題考查了向量相等的定義、共線向量的定義、向量的三角形法則,考查了理解能力,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

如果函數f(x)=ax2-2x+3在區(qū)間(-∞,4]上是減少的,那么實數a的取值范圍是( 。
A、0<a<
1
4
B、0<a≤
1
4
C、0≤a≤
1
4
D、a≤
1
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

對于兩條平行直線和圓的位置關系定義如下:若兩直線中至少有一條與圓相切,則稱該位置關系為“平行相切”;若兩直線都與圓相離,則稱該位置關系為“平行相離”;否則稱為“平行相交”.已知直線l1:ax+3y+6=0,l2:2x+(a+1)y+6=0,和圓C:x2+y2+2x=b2-1(b>0)的位置關系是“平行相交”,則b的取值范圍為( 。
A、(
2
,
3
2
2
B、(0,
2
C、(0,
3
2
2
D、(
2
3
2
2
)∪(
3
2
2
,+∞)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知sinα和cosα是方程5x2-x+m=0的兩實根,則m的值( 。
A、
24
5
B、-
24
5
C、
12
5
D、-
12
5

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科目:高中數學 來源: 題型:

設集合,A={(x,y)|(x-t)2+(y-at+2)2=1}和集合B={(x,y)|(x-4)2+y2=1},如果命題“?t∈R,A∩B≠∅”是真命題,則實數a的取值范圍是( 。
A、0<a≤
4
3
B、0≤a≤
5
3
C、0≤a≤
4
3
D、0≤a<
5
3

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科目:高中數學 來源: 題型:

若tan20°+msin20°=
3
,則實數m的值為( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、2
D、4

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知一個四面體的一條棱長為
6
,其余棱長均為2,則這個四面體的體積為(  )
A、1
B、
4
3
C、2
2
D、3

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科目:高中數學 來源: 題型:

若二次函數f(x)=x2-ax+1的兩零點分別在(0,1)和(1,2)區(qū)間內,則該命題成立的充要條件為( 。
A、a>2
B、a<
5
2
C、2<a<
5
2
D、a<2或a>
5
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)的定義域為R,f(x)=
x  , 0≤x≤1
(
1
3
)x-1 ,-1<x<0
,且對任意的x∈R都有f(x+1)=f(x-1),若在區(qū)間[-1,5]上函數g(x)=f(x)-mx-m,恰有6個不同零點,則實數m的取值范圍是( 。
A、(
1
4
,
1
6
]
B、(
1
3
1
4
]
C、(0,
1
5
]
D、(0,
1
6
]

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