設(shè)集合P={-2,-1,0,1,2},x∈P且y∈P,則點(diǎn)(x,y)在圓x2+y2=4內(nèi)部的概率為
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分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是古典概型,我們要計(jì)算出滿足:“x∈P且y∈P”,代表的點(diǎn)(x,y)的總的事件總個(gè)數(shù),及點(diǎn)(x,y)在圓x2+y2=4內(nèi)部的基本事件個(gè)數(shù),然后代入古典概型公式即可求解.
解答:解:設(shè)集合P={-2,-1,0,1,2},x∈P且y∈P,代表的點(diǎn)(x,y)共有:
5×5,共25種情況,
其中點(diǎn)(x,y)落在圓x2+y2=4內(nèi)部的基本事件個(gè)數(shù)有:
(-1,1),(-1,0),(1,1),
(-1,0),(0,0),(1,0),
(-1,-1),(0,-1),(1,-1),共9種情況,
故點(diǎn)(x,y)落在圓x2+y2=4內(nèi)部的概率P=
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故答案為
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點(diǎn)評(píng):本古典概型要求所有結(jié)果出現(xiàn)的可能性都相等,強(qiáng)調(diào)所有結(jié)果中每一結(jié)果出現(xiàn)的概率都相同.弄清一次試驗(yàn)的意義以及每個(gè)基本事件的含義是解決問(wèn)題的前提,正確把握各個(gè)事件的相互關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.解決問(wèn)題的步驟是:計(jì)算滿足條件的基本事件個(gè)數(shù),及基本事件的總個(gè)數(shù),然后代入古典概型計(jì)算公式進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知集合A=a1,a2,a3,…,an,其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個(gè)數(shù).
(Ⅰ)設(shè)集合P=2,4,6,8,Q=2,4,8,16,分別求l(P)和l(Q);
(Ⅱ)若集合A=2,4,8,…,2n,求證:l(A)=
n(n-1)2
;
(Ⅲ)l(A)是否存在最小值?若存在,求出這個(gè)最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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已知集合A={a1,a2,a3…an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤j≤n)中所有不同值的個(gè)數(shù).設(shè)集合P={2,4,6,8},則l(p)=
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(2011•懷柔區(qū)一模)已知集合A={a1,a2,a3,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個(gè)數(shù).
(Ⅰ)設(shè)集合P={2,4,6,8},Q={2,4,8,16},分別求l(P)和l(Q);
(Ⅱ)對(duì)于集合A={a1,a2,a3,…,an},猜測(cè)ai+aj(1≤i<j≤n)的值最多有多少個(gè);
(Ⅲ)若集合A={2,4,8,…,2n},試求l(A).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一次函數(shù)y=mx+n.
(Ⅰ)設(shè)集合P={-2,-1,1,2,3}和Q={-3,2},分別從集合P和Q中隨機(jī)取一個(gè)數(shù)作為m和n,求函數(shù)y=mx+n是增函數(shù)的概率;
(Ⅱ)實(shí)數(shù)m,n,滿足條件
m+n-1≤0
-1≤m≤1
-1≤n≤1
,求函數(shù)y=mx+n在R單調(diào)遞增,且函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第二象限的概率.

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