15.運(yùn)行如圖所示的程序框圖.若輸入x=4,則輸出y的值為(  )
A.49B.25C.13D.7

分析 根據(jù)程序框圖進(jìn)行模擬計(jì)算即可.

解答 解:若輸入x=4,則y=2×4-1=8-1=7,|4-7|=3>8不成立,
則x=7,y=2×7-1=14-1=13,|7-13|=6>8不成立,
則x=13,y=2×13-1=26-1=25,|13-25|=12>8成立,
輸出y=25,
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查程序框圖的識(shí)別和判斷,根據(jù)條件進(jìn)行模擬是解決程序框圖的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.求下列函數(shù)的最小正周期
(1)y=cos2x;
(2)y=sin$\frac{x}{2}$;
(3)y=1+sinx.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a,b,c,a=4,A=30°,b=x(x>0),當(dāng)x為何值時(shí),三角形有兩解?一解?無(wú)解?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知$\underset{lim}{x→2}$$\frac{{x}^{2}+cx+2}{x-2}$=a,且函數(shù)y=alnx+$\frac{x}$+c在(1,e)上具有單調(diào)性,則b的取值范圍是( 。
A.(-∞,1]∪[e,+∞)B.(-∞,0)∪[e,+∞)C.(-∞,e]D.[1,e]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列屬于相關(guān)現(xiàn)象的是( 。
A.利息與利率B.居民收入與儲(chǔ)蓄存款
C.電視機(jī)產(chǎn)量與蘋果產(chǎn)量D.某同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)和體重

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.已知0<b<a<c≤4,ab=2,則$\frac{{{a^2}+{b^2}}}{a-b}+\frac{1}{c}$的最小值是$\frac{17}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.函數(shù)y=(sinx+cosx)•cosx的最小值為$\frac{{1-\sqrt{2}}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.如果函數(shù)f(x)=|lg|2x-1||在定義域的某個(gè)子區(qū)間(k-1,k+1)上不存在反函數(shù),則k的取值范圍是$(-1,-\frac{1}{2}]∪[\frac{3}{2},2)$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.已知a>0,b>0,且a+b=1,則y=$\frac{1}{a}+\frac{4}$的最小值為( 。
A.6B.7C.8D.9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案