若等比數(shù)列各項(xiàng)都是正數(shù)，，，則的值為（ ）

A. 42 B. 63 C. 84 D. 168

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

直線(xiàn)與橢圓交于兩點(diǎn)，以線(xiàn)段為直徑的圓恰好經(jīng)過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)，則橢圓的離心率為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

已知實(shí)數(shù)，滿(mǎn)足不等式組則的最小值為_(kāi)_________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二1月學(xué)科競(jìng)賽數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)在處取得極值.

（1）判斷和是函數(shù)的極大值還是極小值，并說(shuō)明理由；

（2）若函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn)，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二1月學(xué)科競(jìng)賽數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)的圖像上有且僅有兩對(duì)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二1月學(xué)科競(jìng)賽數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)坐標(biāo)是，則該拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶市高三上學(xué)期第一次診斷模擬（期末）數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)“喜歡空間想象”與“性別”有關(guān)，某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證此結(jié)論，從全體組員中按分層抽樣的方法抽取50名同學(xué)（男生30人、女生20人），給每位同學(xué)立體幾何題、代數(shù)題各一道，讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答，選題情況統(tǒng)計(jì)如下表：（單位：人）

立體幾何題

代數(shù)題

總計(jì)

男同學(xué)

22

8

30

女同學(xué)

8

12

20

總計(jì)

30

20

50

（1）能否有97.5%以上的把握認(rèn)為“喜歡空間想象”與“性別”有關(guān)？

（2）經(jīng)統(tǒng)計(jì)得，選擇做立體幾何題的學(xué)生正答率為，且答對(duì)的學(xué)生中男生人數(shù)是女生人數(shù)的5倍，現(xiàn)從選擇做立體幾何題且答錯(cuò)的學(xué)生中任意抽取兩人對(duì)他們的答題情況進(jìn)行研究，求恰好抽到男女生各一人的概率．

附表及公式：

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶市高三上學(xué)期第一次診斷模擬（期末）數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知（是實(shí)數(shù)），其中是虛數(shù)單位，則（ ）

A. -2 B. -1 C. 1 D. 3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，若，則（ ）

A. B. 0 C. 2 D. 3

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