畫(huà)出一個(gè)計(jì)算1×3×5×…×99的程序框圖，并編寫(xiě)出程序．
考點(diǎn)：設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問(wèn)題
專(zhuān)題：常規(guī)題型,算法和程序框圖
分析：利用循環(huán)結(jié)構(gòu)和循環(huán)語(yǔ)句可得，循環(huán)體為s=s*i，i=i+2，若調(diào)換順序則相應(yīng)的初始值和條件要改變．
解答： 解：程序框圖如下：

程序如下：
s=1
i=3
DO
s=s*i
i=i+2
LOOP UNTIL i＞99
PRINT s
END
點(diǎn)評(píng)：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)和循環(huán)語(yǔ)句，是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式
2
x-1
＜1的解集為（　　）
A、{x|x＞3}
B、{x|1＜x＜3}
C、{x|x＜3}
D、{x|x＜1或x＞3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x＞y＞0，求x2+
4
y(x-y)
的最小值及取最小值時(shí)的x、y的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)出計(jì)算1+2+3+…+3000的值的程序框圖．并寫(xiě)出計(jì)算機(jī)程序．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算log3
27
+lg25+lg4+7log72+（-9.8）0+0.25-2．
（2）已知a+a-1=3，求a2-a-2的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求證：2n
-C
1
n
•2n-1+
C
2
n
•2n-2+…+
C
n-1
n
•2+（-1）n=1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，橢圓C1：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0）的離心率為
3
2
，x軸被曲線(xiàn)C2：y=x2-b截得的線(xiàn)段長(zhǎng)等于C1的長(zhǎng)半軸長(zhǎng)．
（Ⅰ）求C1，C2的方程；
（Ⅱ）設(shè)C2與y軸的交點(diǎn)為M，過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的直線(xiàn)l與C2相交于點(diǎn)A，B，直線(xiàn)MA，MB分別與C1相交與D，E．證明：MD⊥ME．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=xlnx，g（x）=ax2-x（a∈R）．
（1）求f（x）的單調(diào)區(qū)間和極值點(diǎn)；
（2）求使f（x）≤g（x）恒成立的實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）當(dāng)a=
1
8
時(shí)，是否存在實(shí)數(shù)m，使得方程
3f(x)
4x
+m+g(x)=0有三個(gè)不等實(shí)根？若存在，求出m的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)P（2，1），且在兩個(gè)坐標(biāo)軸上的截距相等，求直線(xiàn)l的方程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案