科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市高二上學(xué)期期末檢測數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)校高中部學(xué)生中,高一年級有700人,高二年級有500人,高三年級有300人.為了了解該校高中學(xué)生的健康狀況,用分層抽樣的方法從高中學(xué)生中抽取一個容量為n的樣本,已知從高一年級學(xué)生中抽取14人,則n為( )
A. 30 B. 40
C. 50 D. 60
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆遼寧省高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
給出以下命題:
(1)“”是“曲線表示橢圓”的充要條件
(2)命題“若,則”的否命題為:“若,則”
(3)中, . 是斜邊上的點, .以為起點任作一條射線交于點,則點落在線段上的概率是
(4)設(shè)隨機變量服從正態(tài)分布,若,則
則正確命題有( )個
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題
關(guān)于圓周率,數(shù)學(xué)發(fā)展史上出現(xiàn)過許多很有創(chuàng)意的求法,如著名的蒲豐實驗和查理斯實驗.受其啟發(fā),我們也可以通過設(shè)計下面的實驗來估計的值:先請200名同學(xué),每人隨機寫下一個都小于1的正實數(shù)對,再統(tǒng)計兩數(shù)能與1構(gòu)成鈍角三角形三邊的數(shù)對的個數(shù);最后再根據(jù)統(tǒng)計數(shù)來估計的值,假如統(tǒng)計結(jié)果是,那么可以估計__________.(用分?jǐn)?shù)表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖北省穩(wěn)派教育高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知在直角坐標(biāo)系 中,直線的參數(shù)方程為,若以為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)當(dāng)時,求直線的普通方程;
(Ⅱ)若直線與曲線相交 兩點.求證:是定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖北省穩(wěn)派教育高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)變量 滿足.若的最大值為 4 .則 =______________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河北省2017屆高三下學(xué)期第一次質(zhì)檢考試數(shù)學(xué)(文)試卷 題型:解答題
設(shè)函數(shù),,.
(1)若,求的遞增區(qū)間;
(2)若在上單調(diào)遞增,求的取值范圍;
(3)記,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(x2+2x3),若f(2)>0,則此函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是
A.(∞,3) B.(∞,3)∪(1,+∞)
C.(∞,1) D.(1,+∞)
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