【題目】已知函數(shù),其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)當(dāng),時(shí),證明:;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù).
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ)見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(Ⅰ)依題意,只要證,記,求得,分和討論即可得到函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而得到結(jié)論;
(Ⅱ)由 ,記,,(1)當(dāng)時(shí),得到存在唯一,且當(dāng)時(shí),;當(dāng),,再分和和三種情形討論,得到地產(chǎn)是有一個(gè)極大值點(diǎn) 和一個(gè)極小值點(diǎn),(2)當(dāng)時(shí),顯然在單調(diào)遞減;在上單調(diào)遞增,綜上所述即可得到結(jié)論.
試題解析:
(Ⅰ)依題意,因?yàn)?/span>,只要證,
記,,則.
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增.
所以,即,原不等式成立.
(Ⅱ)
,
記,.
(1)當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞增,,,
所以存在唯一,,且當(dāng)時(shí),;當(dāng),,
①若,即時(shí),對(duì)任意,,此時(shí)在上單調(diào)遞增,無(wú)極值點(diǎn).
②若,即時(shí),此時(shí)當(dāng)或時(shí),.即在,上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),,即在上單調(diào)遞減.
此時(shí)有一個(gè)極大值點(diǎn)和一個(gè)極小值點(diǎn)-1.
③若,即時(shí),此時(shí)當(dāng)或時(shí),.即在,上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),,即在上單調(diào)遞減.
此時(shí)有一個(gè)極大值點(diǎn)-1和一個(gè)極小值點(diǎn).
(2)當(dāng)時(shí),,所以,顯然在單調(diào)遞減;在上單調(diào)遞增.
綜上可得:①當(dāng)或時(shí),有兩個(gè)極值點(diǎn);
②當(dāng)時(shí),無(wú)極值點(diǎn);
③當(dāng)時(shí),有一個(gè)極值點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐中,底面是正方形,頂點(diǎn)在底面的射影是底面的中心,且各頂點(diǎn)都在同一球面上,若該四棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)為,體積為4,且四棱錐的高為整數(shù),則此球的半徑等于( )(參考公式:)
A. 2B. C. 4D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,,分別是其左、右焦點(diǎn),且過(guò)點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求的外接圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“中國(guó)式過(guò)馬路”存在很大的交通安全隱患.某調(diào)查機(jī)構(gòu)為了解路人對(duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”的態(tài)度是否與性別有關(guān),從馬路旁隨機(jī)抽取30名路人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:
項(xiàng)目 | 男性 | 女性 | 總計(jì) |
反感 | 10 | ||
不反感 | 8 | ||
總計(jì) | 30 |
已知在這30人中隨機(jī)抽取1人抽到反感“中國(guó)式過(guò)馬路”的路人的概率是.
(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(直接寫(xiě)結(jié)果,不需要寫(xiě)求解過(guò)程),并據(jù)此資料分析反感“中國(guó)式過(guò)馬路”與性別是否有關(guān)?
(2)若從這30人中的女性路人中隨機(jī)抽取2人參加一活動(dòng),記反感“中國(guó)式過(guò)馬路”的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:K2=
.
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年,國(guó)家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,某省采用3+3模式,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科為必考科目,滿分各150分,另外考生還要依據(jù)想考取的高校及專(zhuān)業(yè)的要求,結(jié)合自己的興趣愛(ài)好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目中自選3門(mén)參加考試(6選3),每科目滿分100分.為了應(yīng)對(duì)新高考,某高中從高一年級(jí)1000名學(xué)生(其中男生550人,女生450人)中,采用分層抽樣的方法從中抽取名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.
(1)已知抽取的名學(xué)生中含男生55人,求的值;
(2)學(xué)校計(jì)劃在高一上學(xué)期開(kāi)設(shè)選修中的“物理”和“地理”兩個(gè)科目,為了了解學(xué)生對(duì)這兩個(gè)科目的選課情況,對(duì)在(1)的條件下抽取到的名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(假定每名學(xué)生在這兩個(gè)科目中必須選擇一個(gè)科目且只能選擇一個(gè)科目),下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的列聯(lián)表. 請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有 99%的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;
(3)在抽取到的女生中按(2)中的選課情況進(jìn)行分層抽樣,從中抽出9名女生,再?gòu)倪@9名女生中抽取4人,設(shè)這4人中選擇“地理”的人數(shù)為,求的分布列及期望.
附:,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x﹣a|+|x|(a>0).
(1)若不等式f(x)﹣| x|≥4x的解集為{x|x≤1},求實(shí)數(shù)a的值;
(2)證明:f(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果函數(shù)在定義域內(nèi)存在區(qū)間[a,b],使在[a,b]上的值域是[2a,2b],那么稱(chēng)為“倍增函數(shù)”。
(I)判斷=是否為“倍增函數(shù)”,并說(shuō)明理由;
(II)證明:函數(shù)=是“倍增函數(shù)”;
(III)若函數(shù)=ln()是“倍增函數(shù)”,寫(xiě)出實(shí)數(shù)m的取值范圍。(只需寫(xiě)出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓具有如下性質(zhì):若、是橢圓上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)是橢圓上的任意一點(diǎn),當(dāng)直線、的斜率都存在,并記為、時(shí),則與之積是與點(diǎn)位置無(wú)關(guān)的定值.試寫(xiě)出雙曲線具有的類(lèi)似的性質(zhì),并加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知過(guò)拋物線的焦點(diǎn),斜率為的直線交拋物線于兩點(diǎn),且.
(1)求該拋物線的方程;
(2) 為坐標(biāo)原點(diǎn),為拋物線上一點(diǎn),若,求的值.
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