【題目】已知命題 :“函數(shù) 在區(qū)間 上單調(diào)遞減”;命題 :“存在正數(shù) ,使得 成立”,若 為真命題,則 的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】命題p: ;
∵f(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞減;∴ 0,即 在[1,+∞)上恒成立;
時, 在[1,+∞)上取最小值 ;∴a ;
命題q: 即 在(0,+∞)上有解;
設(shè) ;∴ 在(0,+∞)上單調(diào)遞增;∴ ,即 >1;∴ ;
∵ 為真命題;∴p,q都為真命題;
∴ ;∴a的取值范圍是 所以答案是:A.
【考點精析】通過靈活運用復(fù)合命題的真假,掌握“或”、 “且”、 “非”的真值判斷:“非p”形式復(fù)合命題的真假與F的真假相反;“p且q”形式復(fù)合命題當P與q同為真時為真,其他情況時為假;“p或q”形式復(fù)合命題當p與q同為假時為假,其他情況時為真即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正項數(shù)列{an}的首項a1=1,且(n+1)a +anan+1﹣na =0對n∈N*都成立.
(1)求{an}的通項公式;、
(2)記bn=a2n﹣1a2n+1 , 數(shù)列{bn}的前n項和為Tn , 證明:Tn< .
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【題目】某企業(yè)招聘中,依次進行A科、B科考試,當A科合格時,才可考B科,且兩科均有一次補考機會,兩科都合格方通過.甲參加招聘,已知他每次考A科合格的概率均為 ,每次考B科合格的概率均為 .假設(shè)他不放棄每次考試機會,且每次考試互不影響.
(I)求甲恰好3次考試通過的概率;
(II)記甲參加考試的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列和期望.
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【題目】已知{an}是首項為19,公差為-2的等差數(shù)列,Sn為{an}的前n項和.
(1)求通項an及Sn;
(2)設(shè){bn-an}是首項為1,公比為3的等比數(shù)列,求數(shù)列{bn}的通項公式及前n項和Tn.
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【題目】已知點P是長軸長為 的橢圓Q: 上異于頂點的一個動點,O為坐標原點,A為橢圓的右頂點,點M為線段PA的中點,且直線PA與OM的斜率之積恒為 .
(1)求橢圓Q的方程;
(2)設(shè)過左焦點F1且不與坐標軸垂直的直線l交橢圓于C,D兩點,線段CD的垂直平分線與x軸交于點G,點G橫坐標的取值范圍是 ,求|CD|的最小值.
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【題目】在考試測評中,常用難度曲線圖來檢測題目的質(zhì)量,一般來說,全卷得分高的學生,在某道題目上的答對率也應(yīng)較高,如果是某次數(shù)學測試壓軸題的第1、2問得分難度曲線圖,第1、2問滿分均為6分,圖中橫坐標為分數(shù)段,縱坐標為該分數(shù)段的全體考生在第1、2問的平均難度,則下列說法正確的是( )
A.此題沒有考生得12分
B.此題第1問比第2問更能區(qū)分學生數(shù)學成績的好與壞
C.分數(shù)在[40,50)的考生此大題的平均得分大約為4.8分
D.全體考生第1問的得分標準差小于第2問的得分標準差
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【題目】某單位為綠化環(huán)境,移栽了甲、乙兩種大樹各2株.設(shè)甲、乙兩種大樹移栽的成活率分別為 和 ,且各株大樹是否成活互不影響.求移栽的4株大樹中:
(1)兩種大樹各成活1株的概率;
(2)成活的株數(shù)ξ的分布列與期望.
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【題目】某漁船在航行中不幸遇險,發(fā)出呼叫信號,我海軍艦艇在處獲悉后,立即測出該漁船在方位角(從指北方向順時針轉(zhuǎn)到目標方向線的水平角)為,距離為15海里的處,并測得漁船正沿方位角為的方向,以15海里/小時的速度向小島靠攏,我海軍艦艇立即以海里/小時的速度前去營救,求艦艇靠近漁船所需的最少時間和艦艇的航向.
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