【題目】若函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),在(﹣∞,0]上是增函數(shù),且f(3)=0,則使得f(x+1)>0的x的取值范圍是( )
A.(﹣2,4)
B.(﹣3,3)
C.(﹣4,2)
D.(﹣∞,﹣3)∪(3,+∞)
【答案】C
【解析】解:∵函數(shù)y=f(x)是R上的偶函數(shù),且在(﹣∞,0]上是增函數(shù),
∴函數(shù)y=f(x)在[0,+∞上是減函數(shù),
∵f(3)=0,∴f(x+1)>0=f(3),
由偶函數(shù)將f(x+1)>f(3)等價于f(|x+1|)>f(3),
∴|x+1|<3,解得﹣4<x<2,
即不等式的解集是(﹣4,2),
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解奇偶性與單調(diào)性的綜合的相關(guān)知識,掌握奇函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對稱的區(qū)間上有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對稱的區(qū)間上有相反的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)命題的說法正確的是( )
A.命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”
B.“m=1”是“直線x﹣my=0和直線x+my=0互相垂直”的充要條件
C.命題“x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“x∈R,均有x2+x+1<0”
D.命題“已知x,y為一個三角形的兩內(nèi)角,若x=y,則sinx=siny”的逆命題為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)有兩條直線a,b和兩個平面α、β,則下列命題中錯誤的是( )
A.若a∥α,且a∥b,則bα或b∥α
B.若a∥b,且a⊥α,b⊥β,則α∥β
C.若α∥β,且a⊥α,b⊥β,則a∥b
D.若a⊥b,且a∥α,則b⊥α
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)p,q是兩個命題,若p∧(¬q)是真命題,那么( )
A.p是真命題且q是假命題
B.p是真命題且q是真命題
C.p是假命題且q是真命題
D.p是假命題且q是假命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足Sn+Sm=Sn+m(n,m∈N*)且a1=5,則a8=( )
A.40
B.35
C.12
D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某微信群中有甲、乙、丙、丁、戊五個人玩搶紅包游戲,現(xiàn)有4個紅包,每人最多搶一個,且紅包全部搶完,4個紅包中有兩個2元,1個3元,1個4元(紅包中金額相同視為相同紅包),則甲、乙都搶到紅包的情況有種.(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從兩名老師和四名學(xué)生中選出四人排成一排照相,其中老師必須入選且相鄰,共有排列方法( )
A.36種
B.72種
C.90種
D.144種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)x0是方程lnx+x=4的解,則x0屬于區(qū)間( )
A.(0,1)
B.(1,2)
C.(2,3)
D.(3,4)
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